首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   97篇
  免费   0篇
教育   77篇
科学研究   12篇
各国文化   1篇
信息传播   7篇
  2023年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   7篇
  2014年   3篇
  2013年   3篇
  2012年   8篇
  2011年   7篇
  2010年   10篇
  2009年   10篇
  2008年   7篇
  2007年   8篇
  2006年   3篇
  2005年   1篇
  2004年   7篇
  2003年   7篇
  2002年   2篇
  1999年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1994年   1篇
  1985年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有97条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
胡芬 《科教文汇》2008,(28):256-256
禅是佛教精神的精髓,诗是文学殿堂的奇葩。禅诗是诗僧诗人的参禅悟禅之结晶,它以其禅味寓其理,以其诗味耐人吟咏,以其依托自然意象的描写,来悟出禅理,启迪人生。禅诗意境深远,韵味十足。本文从去妄归真这个禅诗主题来探讨禅诗的翻译方法。  相似文献   
52.
胡芬 《科技创业月刊》2005,18(10):88-89
以比较中西方政府与社会关系的思想来源为切入点,分析不同模式下行业协会外部管理体制和内部管理体制的发展,为我国行业协会的发展提供理论依据和现实经验.  相似文献   
53.
《长恨歌》中的王琦瑶,在上海弄堂里长大,富有幻想,爱慕虚荣,世俗功利,一生孤单,命运坎坷。她个性独特,体现了上海城市文化的基本精神。她的悲剧命运实际上是历史变迁在都市的写照,也是在繁华都市里奋斗挣扎着的普通市民命运的集中体现。王安忆通过对王琦瑶性格的刻画,命运的书写,描绘、记录和歌咏了上海发展史和生活在其中的一代代都市人的辛酸历史。  相似文献   
54.
英语阅读教学中文化背景知识渗透有着重要的作用,它有利于学生更好地理解课文,提高教学实效。教师应通过采取调查、预习、激活、补充等教学途径和方式,进行背景知识渗透。同时,注重渗透的适用性、阶段性、系统性、多样性,使渗透文化背景知识取得好的效果。  相似文献   
55.
21世纪迎来了信息技术的飞速发展.引起了社会生活的巨大变革,将教学与信息技术结合起来成为热议之题.本文试从"输入"即呈现知识的角度探讨多媒体教学具有的认知优势,确立信息技术在现代汉语教学中的地位.  相似文献   
56.
禅是佛教精神的精髓,诗是文学殿堂的奇葩。禅诗是诗僧诗人的参禅悟禅之结晶,它以其禅味寓其理,以其诗味耐人吟咏,以其依托自然意象的描写,来悟出禅理,启迪人生。禅诗意境深远,韵味十足。基于去妄归真,万法虚空,性本清净三个诗主题来探讨禅诗的翻译方法。  相似文献   
57.
面对我国老龄化社会的到来,如何让老人享受无障碍的阅读将成为电子书刊平台的发展方向,分析老年人使用电子书刊阅读平台时容易出现的困难,并从操作方式、信息体系结构设计、功能设计、导航设计和交互设计的角度,总结适合老年人的无障碍阅读平台的设计,为老年人电子书刊平台的发展提供了思路.  相似文献   
58.
胡芬 《海南教育》2014,(7):28-29
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间信息接受与反馈、交往互动与共同发展的过程。教育心理学研究表明:把思维过程"融"于情景中,学生就会对教学活动产生直接、强烈的兴趣,而兴趣是学生主动学习的原动力,有了兴趣,学习就不会成为负担,而会成为一种执著的追求;有了兴趣,学生才会去积极探索,才能积极地提出问题,才能创造性地运用知识,变苦为乐。要激发学生对数学的兴趣,就要让数学教学充满魅力,就要求教师组织富有成效的教学活动,为学生创设积极思维的情景,这样能使教学过程对学生始终有一种吸引力。教师应根据学生的个性特点,充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动。下面,就教师在教学过程中如何创设问题情境,焕发数学课堂的魅力,谈谈我在实际教学中的做法。  相似文献   
59.
胡芬琴 《河北科技图苑》2020,33(2):39-42,38
以广东省深圳市福田区图书馆为研究对象,探求公共图书馆开展文化扶贫项目的现状及效益,分析扶贫项目实施过程中遇到的难点与困境,并从文化扶贫精准识别、扶贫动态管理机制建设、扶贫项目反馈评估及多元主体协同扶贫四个方面提出可操作性建议,以此为图书馆开展文化扶贫项目实践提供借鉴参考。  相似文献   
60.
胡芬巧 《考试周刊》2011,(13):21-22
针对独立学院学生的特点,本文结合《电工与电子技术》课程的内容和特点,提出了在教学内容、教学方法、实验教学和考核方法等方面存在的问题及相应的改革措施。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号