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332.
为了准确把握广大理科生地理学习的真实情况,找寻打造理科班高效地理课堂的有效措施,笔者在本校高二年级理科班中选取好、中、差共174名学生和部分地理教师,从学生学习地理的态度、方法及对教学的期望、教师的教学体会等方面进行了问卷调查. 相似文献
333.
334.
335.
目前"新课标"掀起了体育课教学改革的热潮,"新课标"强调课程教学中学生的主体地位,充分反映了教育改革和体育课程改革的大趋势。但不管怎么样变,以下几点是不可少的。1、从实际出发,组织实施教学。专家指出,体育教学必须以身体练习为主要手段。选择、开发和引进的教材应以身体练习为主要手段,体育课必须有适宜的活动 相似文献
336.
胡静 《学生之友(小学版)》2012,(21):87-87
著名教育家叶澜教授曾言：教学的本真意义是——交往与对话。教学就其本质而言,是交往的过程,是对话的活动。是师生通过对话在交往与沟通活动中共同创造意义的过程。 相似文献
337.
胡静 《小学教学(数学版)》2012,(5):30-31
读《小学教学》2011年第7-8期刊出的一篇文章《专业地问：如何实施提问与追问》,感受到课堂中的提问与追问是一个很值得一线教师研究和学习的话题。在教学中,老师在课堂上提问的导向性,会影响学生对问题的思考与回答。比如,两位教师在教学＂角的大小与什么有关＂这一知识点时,因为课堂提问的处理方式不同,就出现了不同的教学效果。 相似文献
338.
胡静 《湖北第二师范学院学报》2012,(1):18-20
六朝时期,人性觉醒的思潮影响着当时的女性诗人,她们在诗歌中用女性特有的意识来认识自我、社会和世界万物,创建了独具女性特色的心灵情感世界,显示了女性在爱情婚姻和精神上的独立意识。 相似文献
339.
浅谈初中物理教学中的德育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
教书育人是学校工作的重要任务,作为育人的德育教育当然是学校工作的首位。在对学生进行德育教育的过程中,占学校工作的大部分时间是课堂教学,因而,课堂教学中渗透德育教育是我们教师对学生进行德育教育的主要渠道。 相似文献
340.
胡静 《成都教育学院学报》2013,27(4)
创造力被视作幼儿重要的能力之一,近几年越来越受到研究者的重视.文章采用内容分析法对发表于近二十年的有关幼儿创造力的文献进行简单梳理.研究发现:现阶段有关幼儿创造力的研究主要集中在幼儿创造力的特点与构成因素、幼儿创造力的影响因素以及幼儿创造力的培养途径等几个主题上.幼儿创造力的研究应继续重视基础理论研究;应加强研究的信效度,提高研究的影响力. 相似文献