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161.
生态环境长期定位监测信息化管理研究   总被引:5,自引:1,他引:5  
文中分析了生态环境长期定位监测信息化管理的意义、信息的数据库组成、信息的标准化,以及信息管理系统的框架,提出了生态环境长期定位监测信息管理系统是一个集GIS、DBMS为一体的综合信息系统,并通过属性数据和空间数据的关联,实现了监测数据的可视化查询,使得用户直观、全面、准确地了解监测数据。  相似文献   
162.
气象要素空间化方法精度的比较研究——以平均气温为例   总被引:29,自引:0,他引:29  
以国家气象局1971年~2000年30年整编资料中的东北、华中地区1978年、1984年、1990年、1996年4年的1月份、7月份及年平均气温数据为数据源,采用直接插值法(反距离权重法和普通克里格法)、趋势面模拟 残差内插法、空间化气候值 年际距平空间插值方法、空间化气候值 年际距平趋势面模拟 残差内插等4种方法,进行了空间化精度的比较研究.通过平均绝对误差(MAE)、平均相对误差(MRE)以及交叉验证等几种评估标准的比较,认定在具有30年月平均气温栅格数据库作为背景的前提下,采用空间化气候值 年际距平值IDW内插的方法在东北、华中两个地区空间化的误差相对较小,并且其操作方便,是一种对平均气温这一要素的短时间序列空间化而言既方便,插值效果又相对较好的空间化方法.  相似文献   
163.
本文分析了开源ERP的优势,并结合国内和国外的开源ERP系统介绍了其模块组成。针对现阶段中小企业在实施ERP中存在的问题,提出了实施ERP的方案及关键环节。对中小企业在信息化过程中有一定的指导意义。  相似文献   
164.
电磁感应实验是在物理学发展史具有里程碑式的意义,新课标对“电磁感应实验”教学要求是:通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。这条标准只有纯过程性要求,要求我们通过探究感应电流的产生过程,认识自然现象之间相互联系的,进一步了解自然奥秘的科学方法,学习科学家勇于探索,不畏艰难,  相似文献   
165.
顶岗实习是一种新型的教师教育模式.我们结合支教和帮扶的切身体验,针对顶岗实习的不同时期,实习形式、侧重点和目标的差异,分别从岗前、岗中、岗后三个阶段,以及课堂教学能力的全面认知、发展和总结三个方面,诠释师范生课堂教学能力的培养和发展,强化师范生的从师任教素质,促进学生的成长,以全面提升顶岗支教的价值和作用.  相似文献   
166.
本文通过对以色列科技政策演变的研究,从WTO<补贴与反补贴措施协议>有关R列科技政策对WTO有关规则的适应性调整,并提出对我国加入WTO后制订科技政策的启示.  相似文献   
167.
商品价格波动与采购风险管理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
源于竞争的压力,许多企业都通过优化其供应链的内外部流程供应链来增强竞争优势。许多正设法降低来自于采购的成本。本文探讨在市场价格不确定的情况下,供应链企业成员采购时如何规避的风险,保持供应链的紧密性和稳定性。首先讨论了全球一体化过程中,企业竞争的特征变为供应链之间的竞争,并且分析了当今影响市场价格的因素,提出管理价格风险的必要性和紧迫性;接着分析供应链运作过程中规避风险三种可行的办法:(1)用期货市场规避风险;(2)供应双方共享风险和抵销风险;(3)信息搜集与预测。最后建议企业应当内部完善培养风险分析人才,建立风险研究部门,并且加强与第三方的合作。  相似文献   
168.
在马克思主义理论学科视界内加强思想政治教育学科的建设,必须贯彻马克思主义理论学科的整体性原则,明确本学科的研究对象和边界;坚持以马克思主义理论教育为核心和基础,彰显学科属性;注重学科借鉴,在与相关人文社会科学学科的良性互动中增强学科依托,推进思想政治教育学科的科学化发展。  相似文献   
169.
在马克思主义理论学科视界内加强思想政治教育学科的建设,必须贯彻马克思主义理论学科的整体性原则,明确本学科的研究对象和边界。坚持以马克思主义理论教育为核心和基础,彰显学科属性。注重学科借鉴,在与相关人文社会科学学科的良性互动中增强学科依托,从而推进思想政治教育学科的科学化发展。  相似文献   
170.
在21世纪的信息社会,需要的是会学习、善发现、广博通识、开拓进取、敢于标新立异具有创造能力的人才,生物教学充分运用学科特点,重视生物对发展人的能力的价值,重视可持续发展,教师由知识的传播者转变为学生学习的引导者,学生由被动的知识的接受者转变为学习的主体。因此,生物  相似文献   
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