诗意让教育如此美丽(续)     

苏静 《中国教师》2004,(4):30-33

实践篇随风潜入夜,润物细无声新课改强调的是思想的创新。我们的班本课程,立足于祖国的经典文化,以诗词为特色、以构造诗化生活为目标。它的制定和实施,从一定意义上来说,无异于一种精神的历险,需要胆识,需要勇气,也需要宽松、宽容的氛围。  相似文献   

混凝土路面的碱集料反应与预防     

苏静 《安阳工学院学报》2002,(2):38-39

通过对碱集料反应的形成过程,造成的路面危害及检测方法的论述,阐明混凝土碱集料反应预防的重要性及抑制的措施,从而提高路面的使用质量,延长使用寿命.  相似文献   

对我国行政强制执行体制改革的思考     

苏静 《河北职业技术学院学报》2006,6(1):46-47

我国现行法律所确立的混合型行政强制执行体制在一定程度上发挥了立法者所期待的积极作用,但其在实施和运行中也存在很多问题。文章从理论和现实出发,结合行政强制执行权的属性、行政强制执行的目的和我国行政法发展的传统与政治哲学理念阐述了行政强制执行权应当交还给行政机关的观点。  相似文献   

三言两语     

张一楠  余燕  尚玉琴  苏静  张慧  刘桔  付学平 《幼儿教育》2007,(9)

如果教师认识到幼儿科学教育重在引导幼儿亲历、体验科学探究的过程,就应把幼儿发起的突发事件当作一个良好的教育契机。幼儿的争论不是破坏教学计划的"意外",而是积极思维的结果。他们在  相似文献   

运动估计中三步搜索算法的并行设计与实现     

苏静  刘跃军 《安阳工学院学报》2008,(4)

在对现有三步搜索算法研究的基础上,通过理论分析,对三步搜索算法进行了并行设计与实现。  相似文献   

试析“是……”与“是……的”     

苏静 《科教文汇》2007,(2X):172-173

本文从主位一述位的角度分析汉语中的“是……”与“是……的”，说明二者都是述位化标记，但它们的语用含义不同，并且适用的语法结构也不同。  相似文献   

最倒霉的王牌战舰     

苏静 《知识窗》2007,(8):26-27

“倒霉”可能是大家最不想碰到的一个词了．这个世界上有谁愿意摊上倒霉事呢？可二战时期．纳粹德国“夏伦荷斯托”号战列舰却接连不断地碰上倒霉事．后人纷纷笑称其为“最倒霉的王牌战舰”。  相似文献   

浅析甘孜州彝族服饰文化的特点     

苏静 《康定民族师范高等专科学校学报》2007,16(2):8-13

各地区的彝族服饰大体相同。但是因环境、气候的不同而使各地区的服饰又有细微的差别。例如四川彝族的服饰就形成了大、中、小裤脚三种,其中什乍地区属中裤脚,甘孜州彝族的服饰大致可归入中裤脚这一范围。但是由于受到甘孜州地理环境、气候条件和民族关系等因素的影响,所以又呈现出一定的地区特点。例如明显的头饰区别、牦牛毛纺织品等这些服饰都充分体现了甘孜洲彝族服饰文化的特点。  相似文献   

快乐是一朵永不凋谢的花——漫谈《斯宾塞的快乐教育》     

苏静 《山西教育(综合版)》2007,(10):46-47

我喜欢斯宾塞,喜欢他真诚快乐的言说。在浩如烟海的教育经典里,《斯宾塞的快乐教育》很另类,简简单单的生活叙事,回味悠远的哲思妙想,读来轻松自若,似闲庭信步,如春风拂面。也许,这就是教育本身的魅力。  相似文献   

痛要怎么说出口——小学青年男教师生存状态面面观     

苏静  王芳 《教书育人》2007,(4)

在备受关注的教育领域的弱势群体中,有一个始终被遗忘的角落,这就是小学青年男教师。在众人眼里,他们似乎处在绝对的“强势地位”:一群二、三十岁的大小伙子,风华正茂,血性方刚。在近乎“女儿国”的小学教师群体里,他们勇挑大梁,一马当先,极尽男性之优势,常被同事们戏称为“万花丛中一点绿”。无论在城市还是乡村,他们都无一例外地被冠以“最有发展前途的”一族,因为“物以稀为贵”,他们只要勤奋上进,脱颖而出的机会较之女教师更大。然而,当我们以真诚明敏的心走进他们的生活空间和情感世界,聆听他们的真情告白,体验他们的人生经历时,才发现平日的花团锦簇下隐藏着的,竟是一颗颗无奈焦灼的心。从一定程度上说,这是一个面对着生存窘状的群体,他们的喜怒哀乐难形于色,他们是人们耳熟能详的教育弱势群体中“最熟悉的陌生人”。如果说人文关怀是教育最大的期待,那对这个教育特殊弱势群体生存状态的关注,无疑是对生命尊严的深刻体认,也无疑应该成为教育的一种信念。  相似文献