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81.
教师提问是外语课堂中重要的组成部分,本文从言语行为理论,会话合作原则和关联理论三方面研究教师课堂提问的语用价值,通过分析英语课堂过程中教师提问的实例,以及与教师的访谈,了解教师对提问的理解,总结出合理的教师提问的语用策略。  相似文献   
82.
农产品地理标志是最贴近“三农”的农业知识产权,对地理标志农产品进行营销有利于保护农业传统优势资源,有利于特色农产品的发展,进而带动区域经济发展,增加农民收入.  相似文献   
83.
本文运用体育比较学的方法,着重探讨中、日中学体育教学指导思想的异同点,通过比较、分析各自优缺点,提出观点和建议,以促进我国中学体育教学指导思想进一步科学化、合理化。  相似文献   
84.
说《中图法》中的“按……排”   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正> 《中图法》中有些类目下各有一个小注:“按(依)……排”。有人认为这些类目下的“按(依)……排”指的是一种复分号。例如,“A12马克思、恩格斯单行著作”下有一小注:“按写作年代顺序排,多卷书以第一卷的写作年代为准。”“A22列宁的单行著作”下的小注说,“见 A12注,”这就是说,它也是“按写作年代排的”。“A244”的类目为“列宁在第一次世界大战以前工人运动的高涨及大战时期(1912年4月——1916年)的著作”,当然也是按写作年代排的。因此,在使用种次号作书次号的条件下,有人把列宁的《帝国主义是资本主义的最高阶段》(1916年6月)一书的索书号给为  相似文献   
85.
体育本是一个来自于游戏、发展于游戏的学科,体育受到学生的喜爱本是一个天经地义的事情。但是,令人遗憾的是,有许多学生在接触了一段体育课后,却表现出对“体育”的厌学现象,而且这种现象越是高年级越明显。对学生厌学现象的原因进行了全面的剖析。  相似文献   
86.
我国立法过程中的公众参与制度尚处于起步阶段,需要完善现行的公众参与途径,规范参与方式,并逐步实现程序参与的制度化。相应地,要建立听证制度,重视创制、复决制度,立法结果应附有充分的理由和说明。  相似文献   
87.
88.
动词义项如何区分,学界有"分布不同则义项不同"的原则.但这一原则仍存在较多问题.本文提出并详细说明了"组合多义、补语鉴别式""并列同现""配价结构"等解决义项区分问题的方法,这些方法操作性较强,可以解决动词义项区分中的许多难题.  相似文献   
89.
90.
随着经济体制改革的不断深化,为了增强企业活力,国营书店向财政承包,已成为必然的趋势。承包经营使所有权与经营权分离,妥善处理了国家和企业的关系,扩大了企业的自主权,增强了自我发展能力,使企业成为具有一定权利和义务的法人。企业承包后,如何正确处理职工和企业之间的关系,保证劳动者在企业中的主人翁地位,真正做到人人关心企业的经营,人人重视企业的效益,这只有在企业内部继续实行层层承包,才能极大地  相似文献   
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