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101.
雨中客(二)     
听说过我无影先生的名字声犷舜我去弄一领天下最大的珍珠给你。你不是在吹牛吧?——石互1i■大的雨,你要到哪儿去7.为何这雨一点也淋不到你舟上呢? /这就是我的圈固气革功,是从我每个毛孔里发出的真气聚结而成的,刀枪不入、翰习lJ寮(未完待续) )雨中客(二)@范锡林 @李志国~~  相似文献   
102.
某一日,有幸到福州某某小学听课,对一节题为《假如我会克隆,我要……》口语交际活动课印象颇深,感慨颇多,欲诉诸笔端,一吐为快。口语交际的目的仅仅在于为交际而交际?现象一:不切实际的假设,夸夸其谈的言论汇报组1:我们这组的研究主题是:假如我会克隆,我要克隆全世界的稻谷。(接下来要接受其他同学的提问)问:要克隆全世界的稻谷你们要花多少时间?答:只需要一天。……此类答案比比皆是,克隆人体器官、克隆珍稀植物的,都只需一分钟甚至秒种,不可否认,在科技日新月异的未社会,克隆将不再成为神秘的技术,但学们的对话,却表现出了浮夸的作风,知道…  相似文献   
103.
商业银行中间业务研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
加入WTO后,我国商业银行将面临外资金融机构在金融领域的激烈竞争,竞争的重点是中间业务。本文先分析我国商业银行发展中间业务的必要性.然后对中西方商业银行中间业务进行对比分析.最后对我国商业银行发展中间业务提出对策。  相似文献   
104.
解词四法     
词语教学应着眼提高学生的用词能力,引导他们仔细揣摩作者如何准确用词来写人记事、表达感情和突现中心。教学对可采取以下四种方法:  相似文献   
105.
‘你别捶了,我来帮你练。” {了、~一__岁·:毛 少厂曰洲不“我这就将功夫传给你!”(7)这天蛋蛋和芹菜胡子从姑姑家吃饭回来。一说一的其沫一子一举块泡”。(12)芹菜胡出了真情。“我一个指头,就能 将你戳一个洞!”真假大侠——芹菜胡子系列故事之三@范锡林 @董晓燕  相似文献   
106.
范慧霞 《考试周刊》2007,(42):109-110
Word是目前进行文字处理操作时最常用的工具软件,而Shift键在Word中的作用很大,和其他键组合起来使用,可发挥更大的作用。本文例举了Shift键与其他键组合的功用,以与读者共享。  相似文献   
107.
我国高校联合办学的现状,前景及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
近十余年来,联合办学作为办学体制的重大改革之一,已成为发展高等教育事业、提高教育质量和投资效益的一种重要途径,不少经验需要总结并升华为理论,有些问题需作进一步的探讨。关于联合办学,至今尚缺少完整而确切的或带有权威性的定义。我们认为,广义地说,凡是高校借助社会有关力量,以提高教学、科研水平为目标,以培养人才为中心,而采取的特别是跨部门、跨地区的联合措施,并且培养的人才达到各层次学生的相应质量要求,  相似文献   
108.
绝大多数植物的气体代谢都通过叶或茎上的气孔来完成。可是,极少数的植物没有这类气孔,它们将如何获得光合作用所必需的CO_2呢? 不久前,英国科学家找到了这类没有气孔、用根吸收CO_2的植物。这种水韭属的植物学名叫Stylies andjcola,生长在秘鲁安第斯山脉高海拔的沼泽地带。Stylies andjcola长着缰绕成团的须根和梅花形排列绿叶,叶长2~4厘米,约有1/3露出水面,整片叶子表面蒙了一层厚厚的既不通水又不透气的角质层。~(14)CO_2同位素标记法表明,Stylites andi-  相似文献   
109.
快刀小子     
八、手里使的是一把剪刀“哇,不止杀了一个,杀了两个呢!”“他们竟连汤大夫也杀了!”“大胆的凶手,往哪里走!”呼啦一下子,庭院里闯进了一群人,一群衙门里的捕快,起码有十几个,一个个手持朴刀,拎着铁索链,嘴里吆喝着,气势汹汹,立刻将无愚和钵头团团围住了。无愚他们愣住了,这些捕快怎么会来呢?而且为什么一进来,就  相似文献   
110.
语言是思维的物质外壳,化学用语则是化学科学思想的直接体现。《九年制义务教育全日制初级中学化学教学大纲》中明确指出:“元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成和变化的化学用语,是学习化学的重要工具。”因此,化学用语在中学化学教学中、特别是初中启蒙化学中,占有重要的地位和作用。通过化学用语的教学,不仅要使学生熟练地掌握这种工具,更重要的是能够习惯地运用它们表示化学反应的过程,从而使学生学习化学的技能和能力得到发展。设想如果连表述化学的基本工具都未能掌握,怎么能学好化学呢?化学用语多是写字母符号,学起…  相似文献   
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