辐射化学实验教学改革     

葛学武  奉孝伦  徐相凌  刘和文  韩平 《教育与现代化》1995,(4)

辐射化学实验教学改革葛学武，奉孝伦，徐相凌，刘和文，韩平辐射化学实验是我校辐射化学专业本科生及研究生的必修课，是为电离辐射剂量与防护、辐射化学导论及高分子辐射化学等课程开设的一门配套实验技术课。该实验课涉及的理论学科十分广泛，包括核物理学、辐射化学、...  相似文献   

高校课程体系的后现代解读   总被引：3，自引：0，他引：3  

唐庆华 《江苏高教》2003,1(6):65-68

后现代理论批判二元论的世界观 ,否认知识的客观性、普遍性、确定性和价值无涉性等传统观点。以此来解读高校的课程体系 ,会发现政府规定课程的权力的合法性、教师决定课程的权力的合理性都值得质疑。在后现代的视野中 ,高校课程应该是各方实现生活价值的媒介 ,因此 ,必须加强学生在课程中的主体作用 ,并促使各方的行动由目的———工具行为转向交往行为。  相似文献   

感动     

唐庆华 《湖北教育》1994,(Z2)

四年前,我告别了师范生生活,由讲台下走上了二尺五的讲台,开始我的粉笔耕耘生涯。 不知从什么时候开始,我对学生浓浓的爱意,如泡影,失于学生的调皮中,那些流着鼻涕的天真笑脸已激不起我的一丝爱意。每天,感情麻木地完成自己的教学任务了事。 前不久,学校派我去学《思想品德》新教材、新大纲,我几乎是带着解脱的兴奋离开的,那怕是只有短短的几天。  相似文献   

幼儿音乐教育活动的价值与培养途径探索     

巩庆华  史爱华 《南京晓庄学院学报》2006,22(5):100-103

本文首先对幼儿音乐教育的价值理性进行了发掘,旨在使广大教师对幼儿音乐教育的重要性予以足够的重视;笔者还指出了幼儿的“歌唱”、“乐理”、“音乐欣赏”、“韵律”、“舞蹈”等活动与专门的音乐培养之区别,提供了与幼儿身心特点相匹配的音乐教育方法与途径。  相似文献   

李老师该调离吗？     

葛凤林 《学前教育》2004,(9):21-21

  相似文献   

从诗人的角度看待诗人     

毛雪青  葛文词 《考试周刊》2007,(32):27-28

诗人受自己的时代的影响,诗作是自己情感的流露,这两者之间本来并不冲突。然而有的时候人们对于诗人的要求苛刻了些。诗人写自己最深的关切,因为他们必须成就自己能够成就的最好的作品。  相似文献   

在物理学与偏微分方程之间架设桥梁--评《物理学与偏微分方程》   总被引：1，自引：0，他引：1  

姜礼尚  葛墨林 《中国大学教学》2005,(1):63

数学与物理本是科学孪生子,有共同的根源,几个世纪以来,它们沿着各自独立的脉络发展,至今已门类林立,内容迥异。这对于学习和研究应用偏微分方程的学生、教师以及研究人员,要想了解这些方程的物理和力学的本源已变得愈来愈不容易了。今天应用偏微分方程(或称数学物理方程)已经不再局限于18世纪导出的位势方程、波动方程和传热方程等三个经典方程了,它已包含更加广阔的研究对象,如流体力学方程组(Navier-Stokes方程组),弹性力学方程组(Cauchy方程组),电动力学方程组(Maxwell方程组),气体分子运动方程(Boltzmann方程),相对论流体力学方程组,…  相似文献   

以新的教学理念打造机械原理国家精品课程   总被引：8，自引：0，他引：8  

葛文杰 《中国大学教学》2005,(7):10-12

西北工业大学机械原理课程在国内同类课程中历史悠久,享有声誉。所编写的《机械原理》教材早在1961年就被选定为全国通用教材,多次获奖。多年来我们注重教育思想学习,以国家级教改项目为牵引,以多项国家级教学建设项目为依托,开展课程教学改革研究与课程建设,以创新教育理念推进课程教学改革,加快教学手段现代化建设,促进教学内容与课程体系的更新和教学方法的改革,推进系列教材、教学实验条件和教师队伍建设,进一步提升本课程的教学质量和教学水平。经过多年的努力,本课程2003年被教育部评为首批国家精品课程,并被选为6个典型课程之一。本…  相似文献   

职工教育投资收益率概算法探讨     

葛正洪 《教育与经济》1996,(2)

前苏联学者斯特鲁来林、科马洛夫和科斯塔年根据马克思关于复杂劳动等于多倍简单劳动的论述,提出了劳动简化系数概念。所谓劳动简化系数,是指一定时点上复杂劳动与简单劳动之间的折算比例。从教育经济学角度,可利用劳动简化系数将劳动力量化为用简单劳动单位计量的“标准劳动力单位”数量,进而研究受教育程度的提高产生的劳动力增量对国民收入增长的贡献。在特定条件下,这一理论有一定的合理性,因而受到国内外教育经济学界的重视。根据我国国情,职工教育以非正规化、非学历化、业余教育为主,多采用短期培训、函授、单科进修、专题讲座等形式,在研究职工教育的经济效益时,因职工教育培训形式的复杂性,上述劳动简化系数难以确定。如机械地套用,势必影响对职工教育经济效益评估的精确度和可信度。  相似文献   

反求工程技术及在材料设计中的应用     

葛心慧 《南通职业大学学报》1996,(1)

改革开放,是建设具有中国特色的社会主义的一项基本国策.十多年来, 我国坚持对外开放,积极参加国际经济合作,引进了大量的国外先进技术、先进设备.消化、吸收这些引进的先进技术、设备及进一步的开发创新对加快我国的现代化速度是十分必要的.在这一方面日本的成功的经验是值得我们借鉴的.据资料介绍,日本在1945～1970这二十五年中为引进国外先进技术共投资60亿美元,而为消化吸收这些先进技术共耗费150亿美元.日本由此掌握一项新技术约需2—3年.而如果日本自行研制则需1800～2000亿美元,时间则需15年左右.据报道日本成功的密决在于:对待国外的先进技术,它研究并成功地采用了一种称之为“反求工程”的技术.所谓“反求工程”技术即以实物(产品、设备、技术文件、资料、图片等为研究对象,应用有关理论及专业知识对其进行分析研究,消化并吸收其关键技术,开发出同类产品进而创新发展出更高级的产品.他们的口号是“第一台引进,第二台国产化,第三台出口”.由于采用了“反求工程”技术,使日本的许多产品领先于世界,抢占国际市场,日本经济也以惊人的速度发展成为仅次于美国的经济强国.由此看来,反求工程技木的研究、应用对我国这样一个发展中的社会主义国家是十分必要的.  相似文献