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51.
52.
何洪峰 《郧阳师范高等专科学校学报》1998,(1)
丹江方言的程度副词有“怪、可、很、最、好”等等.其中“最、好”作程度副词,“可”作表强调的副词和词缀的用法与普通话基本一致.本文只讨论“怪、可、很”作程度副词时与普通话不一致的用法和语法意义.“怪”音[kuε~(312)],“可”音[k ‘(?)~(?)],“很”音[xen~(34)].下文中的引出引、语的结构助词一般读[ti.1],与“的”同音,也可以读作[te.1],为了与普通话一致,本文一律写作“得”. 相似文献
53.
在STEAM教育理念的指引下,教师要打破传统的习作教学模式,指导学生运用多学科的知识和多元化的思维进行写作。习作教学中,教师要注重夯实语文学科的中心地位,以任务驱动,促学科融合,创设真实的生活情境,通过多样化的任务、精心设计的创意活动,利用丰富的学科资源来提高学生的写作能力。这样,可激发学生自主探究的想象力和创造力,培养学生的合作意识、创新思维、批判精神,使学生真正习得相应的知识和技能。 相似文献
54.
文章结合工作实践,主要从规划、设计、施工及管理等方面探讨了路基工程技术对沥青路面使用性能和使用寿命的影响,从而说明路基修筑质量的高低和防排水设计科学与否对路面的使用性能和使用寿命起了重要的作用。 相似文献
55.
以10mm厚的2A12/6061异种铝合金板作为实验研究对象,以搅拌头转速（A）、连接速度（B）、下压量（C）为变量因素,通过试验测量其抗拉强度,利用响应面法建立数学模型分析不同连接工艺参数下对连接区抗拉强度影响。分析得到下压量对连接区抗拉强度影响最大,前进速度对连接区抗拉强度的影响相对其他两种工艺参数较小,通过该方法计算出在试验的工艺参数范围内,3种工艺参数均存在最优值,在A=588rpm、B=459mm/min、C=0.184mm的工艺参数下得到抗拉强度为252MPa,随着偏离最优值抗拉强度均会下降。 相似文献
56.
新课标把“发现问题并提出问题”列为科学探究的第一要素,这是因为发现并提出问题对科学探究具有重要意义．如果没有发现问题,不能提出问题,科学探究就无从谈起,发现问题并提出问题是进行科学探究的前提,同时,科学探究过程是围绕所探究的问题展开的,正是由于有了明确具体的探究问题,才能使探究过程具有明确的方向, 相似文献
57.
58.
作战指挥实验教学是培养高素质作战指挥人才的重要环节.结合我院深化炮兵作战指挥实验教学的一些做法,对作战指挥实验教学任务的确立、作战指挥实验教学新特点的把握、作战指挥实验教学平台的构建进行了研究和探索,并从打赢信息化条件下局部战争对指挥人才需求出发,提出了提高作战指挥实验教学质量的几点思考. 相似文献
59.
研制了模拟光伏并网实验装置,并设置了相关实验。装置硬件由逆变器、隔离变压器等功率变换部分和DSP、采样调理电路、驱动等控制部分组成。介绍了系统及各部分的硬件设计,给出了软件部分关键点的设计方法。在该平台基础上,遵循学生的认知规律,灵活开设了20余项实验内容,使学生能够循序渐进地进行锻炼。 相似文献
60.
戴洪峰 《数学学习与研究(教研版)》2010,(5):120-120
学生在学习过程中出现各种各样的错误是很正常的现象,关键是教师应该如何正确对待学生所犯的错误,学生对待问题有着自己的分析和见解,如果对他们的错误进行简单的否定,把正确的答案或方法直接传授给他们,这种不经过学生头脑思维的答案并不能真正融入学生自身的知识体系,更不利于学生更好地学习和接受新知识。 相似文献