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121.
教育家精神是打造“大国良师”和推动落实新时代国家“强师计划”工作实施战略的重要精神动力和引领力量。新时代教育家精神蕴含着服务家国、慎独律己、铸魂育人、躬耕实践、仁爱高尚、弘文传道的科学内涵。以新时代教育家精神引领教师教育高质量发展,具有强化教师教育立德树人能力,培养教育家型教师,建构中国式教师教育现代化新图景等多重价值。立足新时代教育家精神的科学引领与价值驱动的逻辑维度,教师教育建设需要从加强顶层设计、多元主体协同、完善师资力量、实施综合评价中探寻高质量发展的有效路径。 相似文献
122.
影响英语听力能力的因素与大学英语听力学习策略 总被引：1，自引：0，他引：1
董辉 《吕梁教育学院学报》2009,(1):60-62
听是人们言语交际能力的重要方面,也是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一。提高英语听力能力在国际交际日益频繁和对英语听力要求日益提高的今天更具有重要意义。因此,如何提高听力能力始终为人们所关注。 相似文献
123.
防底阀漏失密闭装置是分层注水工艺的关键性技术,因地层出砂、腐蚀现象等原因,注水井底阀不同程度存在漏失现象,从而导致封隔器失效,层外窜、返沙等问题。我大队研制的防底阀漏失密闭装置解决了这一问题,底阀密封装置密闭可靠、依靠液力定压启闭、具有定压密闭注水的功能,并有投捞简便、开启定压机构,完成反洗井作业,保证洗井效果,有效防止了封隔器失效、地层返吐造成的出沙现象,保证了分层注水的质量。 相似文献
124.
文章通过对上海体育学院两届散打毕业生的调查,表明:大部分学生的择业观念已趋向于多样化;学生的社交与实践能力较强,但理论知识和语言表达需进一步提高;学生所学到的专业技术较多,但综合素质的培养还显不足;学生对今后的打算趋向于读研究生和自主创业。建议:学校开设有关就业方面的课程,为学生就业提供理论指导;学生根据自己的实际情况制定就业计划,学习相关理论和技术课程。 相似文献
125.
126.
127.
目前制约中小企业发展的主要障碍就是融资困难,这个问题是否能够得到有效解决,不仅关系到中小企业的健康成长,更关系到国民经济目标的实现,而中小企业融资难现状中的问题是多重而复杂的。文章致力于找出中小企业融资现状中存在的问题,根据这些问题提出解决中小企业融资难的相关措施,帮助中小企业认清现状并缓解一定压力。 相似文献
128.
职业教育教学管理应创造各种积极条件,充分调动学生的能动性,使他们主动积极地投身到教育管理活动和素质教育中去。应以人为本,尊重学生、关心学生、理解学生,对学生进行教育引导和服务引导,培养学生的主人翁意识,并让学生民主和平等地参与到教育管理活动中来。 相似文献
129.
高校教学管理体系的建立促进了教学质量,而德育的构建完善了教学环节并体现了以学生为本的德育理念。在教学管理过程中高校应注重学生的思想政治素质的培养,将＂育人＂与＂育才＂放在同等的高度和地位,全面促进人的＂和谐发展＂,拓宽大学生的德育的途径,积极建设先进的校园文化和优化大学校园的德育环境,努力实现高校的德育的立体式发展。 相似文献
130.
董辉 《牡丹江教育学院学报》2011,(5):26+163-26,163
《牛津高阶英汉双解词典》第七版以2005年的原文版《牛津高阶英语学习词典》为底本编译而成,较之于2004年出版的第六版,更凸显学习词典的实用性。本文通过对比OALECD两个版本的同义词表达,分别以＂colour＂和＂love＂两词的同义词辨析为例,来说明从使用者——二语习得者的角度出发编纂的第七版双语词典其实用性更强。 相似文献