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11.
2012年2月末的一天,我们一行7人再次奔赴大洪湖。天刚一擦黑,我们就来到了之前东北爷们钓上50多千克板鲫的地方——大石。“波波、老高,你们看那前方黑洞洞,定是那贼巢穴,待我赶上前去,杀他个干干净净呐……”一向严肃沉稳的老廖这时竟然学起了那段他十分熟悉的京剧念白,并且干净利落地做了个手起刀落的手势,同时目光直指右前方—铧尖。 相似文献
12.
商山四皓汉初事迹述论 总被引：1，自引：1，他引：0
商山四皓为我国秦末汉初四位著名隐士。汉朝建立后,四皓拒绝刘邦的邀请,是因为刘邦没有采取实际行动打消他们的心理顾虑,刘邦败在策略上,而不是简单的“四人者年老矣”与“上慢侮人”;四皓之所以接受太子的邀请出山,是因为太子等人采取了合理的策略,四皓也欣赏太子的性格。四皓对于太子之争的平息,符合古代“立嫡不立庶”的惯例,也有利于汉初社会的稳定。 相似文献
13.
14.
蒋波 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(2):60-62
信访工作是媒体群众工作的重要组成部分,它包括群众来电、来信、上访和网络交流等四个方面重要内容。新时期条件下．媒体应以信访工作为契机,加强群众工作的力度,为建设和谐社会做出应有的贡献。 相似文献
15.
《吕氏春秋》中有一条史料记载,笔者通过对《史记》、《左传》、《管子》等史籍的拾遗弥缺,考辩史籍对此条史料记载的异同,并试分析其原因。 相似文献
16.
蒋波 《重庆第二师范学院学报》2008,21(4):66-68
造园家通过借物言志的手法将风、雨、月等自然之物收入园内,为园所用。借助文学诗词来构成虚实结合、情景交融的审美情景,并通过文学诗词引领观者的主观感受,寄意境于自然物象之外。 相似文献
17.
蒋波 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,12(5)
应用学习不仅有利于提高大学生的学习效果,也有利于发展其学习品质和能力素质,还有利于实现高等教育的目标.应用学习建立在深厚的哲学、心理学和教育学等学科基础之上,具有应答式、应试式和应变式三种层次.要进一步促进大学生的应用学习,教师就需要创设条件,加强学习指导,逐步提高大学生解决问题的能力. 相似文献
18.
本文从教师心理因素的角度，揭示学校教育教学中广泛存在的教师体罚学生现象的重要原因，并积极寻求可行的策略，以发展新型师生关系，加强依法治教的进程。 相似文献
19.
微笑是很平常的 ,没有多少人会去在乎它 ,而我却非常在乎 ,特别是我妈妈的微笑 ,因为她的微笑真是少之又少 ,在我当学生这些年来 ,她就没怎么对我微笑过 ,好像总是板着脸 ,当我书法得奖后 ,妈妈却很认真地说 :“一点儿小成绩 ,有什么值得骄傲的 !”当我的作文上报后 ,妈妈看完报后说 :“写得还行 ,语言还可以 ,能上报 ,算你运气好 !”脸上一丝笑容也没有 ;当我沾沾自喜地拿着第一名的考试卷给他看时。她好像一点儿也不高兴 ,还指着卷子说 :“看看你 ,连这种题都做错 ,完全可以争取更高的分嘛 ,对自己要求的标准太低了。”一脸的郑重和严肃 ,… 相似文献
20.
关于光环境设计的教学问题 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋波 《重庆第二师范学院学报》2009,22(3):136-139
光是室内设计师用于塑造环境的不可缺少的重要元素。应重视“硬装”、“软装”同时并举的光环境设计。掌握好光环境设计的基础知识、任务、作用和设计方法。 相似文献