全文获取类型
| 收费全文 | 5525篇 |
| 免费 | 26篇 |
| 国内免费 | 31篇 |
专业分类
| 教育 | 3994篇 |
| 科学研究 | 621篇 |
| 各国文化 | 17篇 |
| 体育 | 244篇 |
| 综合类 | 139篇 |
| 文化理论 | 21篇 |
| 信息传播 | 546篇 |
出版年
| 2024年 | 23篇 |
| 2023年 | 90篇 |
| 2022年 | 57篇 |
| 2021年 | 42篇 |
| 2020年 | 56篇 |
| 2019年 | 53篇 |
| 2018年 | 36篇 |
| 2017年 | 35篇 |
| 2016年 | 55篇 |
| 2015年 | 103篇 |
| 2014年 | 409篇 |
| 2013年 | 244篇 |
| 2012年 | 278篇 |
| 2011年 | 323篇 |
| 2010年 | 315篇 |
| 2009年 | 258篇 |
| 2008年 | 315篇 |
| 2007年 | 312篇 |
| 2006年 | 295篇 |
| 2005年 | 276篇 |
| 2004年 | 254篇 |
| 2003年 | 246篇 |
| 2002年 | 230篇 |
| 2001年 | 190篇 |
| 2000年 | 162篇 |
| 1999年 | 128篇 |
| 1998年 | 85篇 |
| 1997年 | 105篇 |
| 1996年 | 101篇 |
| 1995年 | 75篇 |
| 1994年 | 61篇 |
| 1993年 | 67篇 |
| 1992年 | 45篇 |
| 1991年 | 41篇 |
| 1990年 | 34篇 |
| 1989年 | 40篇 |
| 1988年 | 18篇 |
| 1987年 | 22篇 |
| 1986年 | 16篇 |
| 1985年 | 19篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1982年 | 13篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1980年 | 8篇 |
| 1979年 | 7篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1954年 | 1篇 |
| 1950年 | 2篇 |
| 1928年 | 1篇 |
排序方式： 共有5582条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
蒋白鸽 《小溪流(作文画刊)》2004,(Z2)
有一个写故事的人,他写了很多好看的故事,大人小孩都说他写的故事好看极了。但是写故事的人自己不满意,他总是想,我要写一个更好的故事,我一定能写出一个最好的故事。 相似文献
82.
83.
高职教育教材改革建设思路与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
目前,高等职业教育教学改革已经从专业建设、课程建设延伸到了教材建设层面。但如何建设具有高职特色的教材,仍是一个值得深入探讨的课题。从高职教材建设的指导思想和原则出发,以课程改革与建设为基础,提出了教材建设的框架、内容、编排和栏目设置等方面的对策。 相似文献
84.
蒋留芳 《教学月刊(小学版)》2005,(1):14
《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文教学的人文性就是要“以人为本”,充分关注学生的自然发展和健康成长,承认个体差异,尊重个性的健康发展和个体的独特体验,重视情感的熏陶感染。为此,语文教学应特别重视运用“重意会、重感受、重直觉、重自悟”的人文方法,在工具性的教学过程中渗透人文教育,培养学生的人文精神,促进语文学科工具性与人文性的统一。一、在整合中渗透人文精神新课程理念注重学科间的整合,教材的组合更加趋于科学化。师生可结合实… 相似文献
85.
所谓反馈,指的是某一控制系统在把信息输出之后,又将其作用的结果作为新信息收回,用以调整即将输出的信息。从远距离教育人与人之间的教学关系上看,主讲教师、辅导教师、学生三者构成了一个信息控制系统,其中主讲教师与辅导教师、主讲教师与学生、辅导教师与学生又构成了三个子系统。在这三个子系统中,主讲教师与辅导教师、主讲教师与学生这二个子系统内的信息反馈功能是微弱、不及时的,只有辅导教师与学生这个子系统最具有反馈功能。 相似文献
86.
反思教学是教师对过去教学经验的一种回忆、思考、评价的过程。反思教学对教师素质及其专业的发展具有推动作用。反思型教师具有问题意识、责任意识和自我教育意识。教师反思的方式多种多样，诸如行动研究反思、对话性日志反思、习惯性反思等。 相似文献
87.
88.
(一)人口再生产的类型和转变 人口的数量是不断变化的,随着时间的推移,新的一代出生,老的一代死亡,世代更新过程,使人口总体不断地延续下去这就是人口再生产.教材一开始讲述了概念,教学中一定要介绍清楚.人口再生产是人口学的基础,研究人口再生产可以了解人口变动趋势,揭示人口变动规律,认识人口变动与社会经济文化之间的内在联系.人口再生产的类型是由出生率、死亡率和自然增长率决定的,由于环境因素的影响和社会生产力的不同,人口再生产可以分为四种类型,其特点如下表: 相似文献
90.