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在这次“新闻采写一得”征文活动中被淘汰下来的作品里,有一部分作品经反复阅读,发现其有着很具特色的“得”的,只是由于作者未能很好地将它提炼、总结出来,仅仅泛泛地讲了一下一篇作品的采写过程,便落了个功亏一篑的结局。应征作品《爱有源头情不碣(竭)》,是这类作品的代表。从这篇应征作品和作者附来 相似文献
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语音是代表一定意义的声音,是语言的物质外壳,是语言意义所依附的物质形式。语言是一种社会现象,作为语言物质外壳的语音,当然也只有社会性,语音所代表的意义,是由一定的社会共同体约定俗成的,是与这个社会共同体的历史发展相联系的。语音除了具有社会性外,还具有物理性与生理性。研究语音构成、变化一般规律的科学就是语音学。音韵也称声韵,是汉字字音中声、韵、调三要素的总称。研究汉语语音系统的沿革,注重辨析字音中的声、韵、调的科学就是音韵学,也称声韵学。音韵学以语音学为基础,它把语音作为一个系统来观察,作为一种交际工具来研究。汉语拼音方案所列的语音就是现代汉语音韵。 相似文献
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《北京日报郊区版》1985年8月28日一版头条新闻《通县量才安置复员退伍军人》,是一条既对现实工作有着较强的指导性,又确有新意,具有一定的可读性的消息。然而,来稿和见报稿(均见附件)却存在着较大的差异。原因是通讯员在写稿时有两点关键的地方没有交待清楚,这样,这条新闻“新”在何处,它为什么可以报道、可供他入学习、借鉴的价值是什么,就看不清楚了,现试析如下: 首先是原稿没有对事物作纵向的比较,使人看 相似文献
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一、教育儿童认识学习是学生的主要务勤;勤勉学习,克服学习中的困难,按时完成作业,是学生爱国主义的表现。在课堂教学方面,如一年级教“好学生”一课时,结合书上的图画,进行看图讲课,说明好学生是要天天学习的,遇到刮风下雨也能克服困难坚持到校。并进一步教育儿童:小朋友天天来学习,也像农民伯伯每天在田里生产一样,学习是我们小朋友的主要劳动。六年级班主任也通过作业指导,教育学生认真地对待自己的学习,按时完成老师所布置的作业。围绕课堂教学开展活动。如少先队第三中队组织“怎样做一个好学生的活动”,其中第二小队访问了教导主任管老师,请他讲述了卓娅学习的故事。管老师突出地向儿童介绍了卓娅能顽强学习、争取优秀成绩的事例,以启发学生学习卓娅的精神。第六周时,学校请志愿军叔叔做报告,介绍朝鲜人民是以怎样的辛勤劳动来支援祖国的和平建设和保卫世界和平的,并讲述了朝 相似文献
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文章按照出版工作对责任编辑的职责要求,对"未来责任编辑"——出版专业中级职业资格的考生们在考试中的答题情况进行分析,指出了一些具有共性的不足和问题,并结合试题特点从加强专业知识和技能的系统学习、按照编辑过程各个环节工作重点所在正确解答仿真性综合题、必须养成严谨求是的职业作风等方面,给考生们提出了一些建议。旨在引导考生们正确认识职业资格考试的意义,不仅为顺利通过考试,更为今后能够胜任责任编辑的岗位职责而做出努力。 相似文献
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所谓教师不良的“思维定势”，是指教师用僵死的观点看待学生的智力发展，教师中这种僵死的思维模式，对学生智力的发展起着消极作用，必须予以克服。在一个班级中，尖子生和后进生总是少数，教师在日常教育教学中面对的是大量的中等生。如何使中等生和后进生的思想品德和智力等万面得到健康发展，是每个教师所面对的实际问题。解决这一问题，不仅有助于大面积提高教育教学质量，而且对提高儿童的心理素质起着积极的作用。一、后进生学习差的表象，并不意味他们内在意志差。我们常常发现，有些学习上不太入门的学生，在体育项目或者书画等方… 相似文献
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全国出版专业职业资格考试已经进行了六次。综合分析历年的试卷,尤其是2007年考试的各门科目试卷,可以看出考试在命题方面的一些趋势。本文试就此谈些看法。 相似文献