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叶圣陶先生曾经总结道：“文字是语言之宾,语言是文字之主,语感是让宾主和谐交流的渠道。”叶圣陶先生说的是语文教学,其实英语教学又何尝不是如此,初中英语课堂教学应在语感培养方面多下功夫,增强学生英语的直觉与表现力,进而培养学生成才。 相似文献
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袁剑 《语数外学习(高中版)》2013,(1):83-83
《英美概况》是英语专业学生必修的一门课程,但是长期以来因为其教学固守成规,没有重视培养学生的跨文化交际能力,使得在教学过程中出现了很多问题,因此就要分析出哪些原因影响着教学,从而找出解决办法,采取有效的教学策略,在保证教学质量的同时,提高学生们的跨文化交际文化能力,对此,本文接下来将加以分析。 相似文献
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作为欧亚大陆东西方交通和贸易的枢纽,中亚地区的文化遗产有其丰厚的历史传统与积淀。受近代政治格局影响,在构筑文化遗产总体框架的重要时期,中亚地区作为俄国-苏联的一部分,一方面开始以文化遗产加强内部的区域认同,另一方面则依然受制于俄国-苏联历史文化空间的总体安排,直到20世纪90年代初苏联解体和中亚诸国独立,文化遗产才成为中亚各国建构民族国家合法性和社会凝聚力的重要组成部分,并在这过程中形成了自身以构筑历史连续性和跨界性为主的区域特质。 相似文献