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991.
人教版小学语文教材是按照专题进行编排的,命题时就要体现教材的单元整体性,引导学生从课文走向单元,再从单元专题走向课文,使学生具有初步的整体意识;同时也促进小学语文教学打破课与课、课内与课外之间的屏障。构建起立足于语文教材,具有开放性的教学内容。 相似文献
992.
在第二代认知科学革命的影响下,身体范式为档案展览提供了新的机遇,有利于提升档案文化传播的效果。文章基于“离身困厄”到“具身体验”的转变,揭示了具身性档案展览的运行机理,并依据具身认知理论的“身体、环境、认知三位一体”的逻辑理路,提出建构具身性档案展览应注重受众的具身性体验以及与展品之间的互动、重视物理环境和社会环境的融入、关注受众自身认知因素的影响,从而提升档案展览效果。 相似文献
993.
解光云 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(6):709-715
宗教视域下的雅典城邦既是公民集体,也是一宗教共同体。宗教活动的重要场所——圣地,不仅位于城区,更多的分布于城外的阿提卡乡村和边境。与宗族相关的节庆祭仪游行、赛马（赛战车）、徒步竞走等体育竞技,以及戏剧、歌唱、朗诵、舞蹈等艺术赛会,在城市与乡村之间形成双向交流与互动,折射出和谐贯通的城乡关系。宗族祭仪将乡村置于城邦的中心,使城市和乡村成为互补的“伙伴”。对于雅典城邦来说,宗族是城市与乡村互动的信仰。 相似文献
994.
美国斯坦福大学心理学家詹巴士进行了一个试验,把两辆一模一样的汽车中的一辆放在帕罗阿尔托中产阶级社区,另一辆放在相对杂乱的布朗克斯街。后一辆一天之内就被人偷走,而前一辆车一星期无人问津。后来詹巴士用锤子把这辆车的玻璃敲破,仅仅几个小时车就不见了。以此形成了"破窗理论":如果有人打坏 相似文献
995.
997.
学校文化是学校发展的灵魂。其中又以教师文化为核心。但教师文化的打造绝非一朝一夕,一蹴而就,需要学校始终关注教师的成长,激励教师的成就感,努力营造适合教师发展和成长的氛围,使学校成为教师共同的精神家园,让教师实现自我价值,切实体验到成长的快乐。其主要途径有： 相似文献
998.
999.
1000.
提出了大学生思想政治教育融入职业生涯教育的观点,并结合浙江工贸职业技术学院轻工系工作实践,从辅导体系、队伍体系、激励机制及如何培养大学生综合素质等方面进行比较详细的理论和实践方面研究。 相似文献