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101.
简析高等学校的三种基本管理模式   总被引:4,自引:0,他引:4  
简析高等学校的三种基本管理模式马陆亭邱菀华冯厚植作者马陆亭,国家教委教育发展研究中心副研究员;邱菀华、冯厚值,北京航空航天大学管理学院教授、博士生导师高等学校管理模式的选择与其功能性质密切相关。美国高等教育专家伯顿·克拉克在《对高等教育系统的管理》一...  相似文献   
102.
一、问题的提出教学目标作为教学系统的核心要素,制约着教学活动的结构。长期以来,大多数教师的课堂教学结构没有产生质的变革,其根本原因就是以“双基”目标为中心的目标结构导致了以知识为本位的教学模式,并扎根于教师的日常教学观念和行为中。现在,人们热衷于进行的各种素质教育目标体系或学生素质结构的理论研究,对在课堂教学落实素质教育起了一定的作用。这种作用仅是把宏观的素质教育目标作为一种教育思想,去转变教师的教育观念,影响教师的教育行为。但如何把宏观素质教育目标转变为便于教师操作的具体的教学目标,并以此来改…  相似文献   
103.
104.
105.
高水平大学学科费用系数的测算   总被引:2,自引:0,他引:2  
在假设“大学内部不同学科的花费相对不同”的前提下,以 20 所大学内设学院为基本单位,具体测算主要学科间的生均成本比例。通过对样本经费支出的多种统计,得出文科的学科费用系数为1,工科和农科为1.4,理科为1.6,医科和艺术类学科为1.8。  相似文献   
106.
俄罗斯前总统普京在中央电视台“高端专访”中,就“你感到高兴和忧虑的事情是什么”回答记者时说:我没有感到高兴的事,也不敢高兴,有的只是深深的忧虑,因为俄罗斯人民还不如意,如果还想到有高兴的事的话,我的班子就会有负俄罗斯人民的重托了。  相似文献   
107.
社会的发展日新月异,如何以更加开拓的视野,更加创新的思维加强对高等职业教育认识,成为摆在高等职业教育管理者和研究者的命题。以高等职业教育办学类型、价值取向等方面作为切入点,深入论述高等职业教育的本质和外延,针对目前高等职业教育与社会发展之间存在的突出矛盾和问题,以更加解放的思想,从办学定位、内涵建设、与社会的关系等出发,提出6个方面的解决思路,为高等职业教育提供一个系统化的、操作性强的发展模块。  相似文献   
108.
南京市中华中学始建于1899年,可谓百年名校。这里不仅拥有优美的校园环境、雄厚的师资力量和稳居江苏省前列的教学质量等,学校的教育信息化工作更是居全国领先地位。在校园里,900多台计算机的千兆校园网覆盖学校,教室、办公室、阅览室都有网络相联,30006以上的教育教学资源库更成为全校师生的宝贵财富。2003年,中华中学又成为江苏省首家建成无线校园网的学校。在坚持“科研兴校”的办学方针下,中华中学一直在为建立一个完善的数字化校园而努力。  相似文献   
109.
根据Langendoff心脏灌流系统原理,参照Langendoff心脏灌流系统模型,利用本实验室已有的恒温浴槽和医院常用的静脉输液管组装了蛙心脏灌流系统.利用该灌流系统,采用胶原酶溶液灌流蛙心脏,分离到游离的蛙心肌细胞.为观测蛙心肌细胞通道电生理学特性的实验打下了一定的基础.  相似文献   
110.
闲来无事,躺在床上,回忆儿时的种种乐事。 最难忘的是我光着脚在地上跑。那时妈妈总爱说我:“这么大了还光着脚,不害羞呀!”我呢.也会一个劲儿地傻笑.还一边说:“地上好舒服的,你不知道!”然后硬拉着妈妈说:“妈妈,你也把鞋脱了吧!快脱呀!”  相似文献   
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