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71.
马陆亭 《北京教育(高教版)》2008,(11):4-10
今年是我国改革开放30年,也是我国高等教育深化改革、加快发展的30年。全面总结、深刻反思30年来高等教育改革发展的经验与教训,在新的历史发展起点上,按照科学发展观的要求,提出应对新挑战的新思路、新举措,是我们面临的一项紧迫任务。为此,我们特约请国家教育发展研究中心高等教育研究室主任马陆亭,中共北京市委教育工委副书记、市政府教育督导室主任线联平,原北京建筑工程学院党委书记、现任首都经济贸易大学党委书记柯文进从不同层面撰写了有关文章。现予发表,以飨读者。 相似文献
72.
核反应中有些可以释放出能量,有些要吸收能量,什么样的核反应可以释放出能量呢?对于这个问题的回答,有相当数量学生感到困惑。针对这个问题,我们可以用两种曲线分别把这个问题阐述清楚。 相似文献
73.
国际化是当前高等教育发展的重要趋势,开放和竞争促进着系统的进化。大学的发展历史是其成长开放的历史,开放是大学的本质属性,世界上越是一流的大学越是最开放的大学。中国的大学建设需要有开放和竞争的环境——对外要有全球化意识,向世界好的学校看齐,研究其成功的道路,借鉴其有益的经验,走开放性办学之路;对内要有竞争的压力,把竞争视为自己前进的动力,乐于竞争、勇于创新,通过竞争提高效益、办出特色、创出声誉。 相似文献
74.
党的十七大报告强调"加快推进以改善民生为重点的社会建设",并把"优先发展教育,建设人力资源强国"放在首位,把实现教育公平作为基本国策,明确提出要重视学前教育,实施素质教育,优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,同时提出要深化教育改革,加大财政对教育的投入,健全学生资助制度,加强教师队伍建设,积极建设学习型社会,这为我们切实做好教育工作指明了方向. 相似文献
75.
运用粒子对光的吸收与散射理论,从亮度对此度的角度出发,分析了高速公路雾滴消光机理,即其对大气能见度降低的影响,推导出消光系数与能见度之间的函数关系式.运用实例进一步分析雾滴各特征参数对消光作用的影响. 相似文献
76.
培养学生树立“否定观”富伯亭,冯瑞芳凡是学生,几乎都是在班主任的指导下学习、生活的。下面就班主任如何培养学生的“否定观”谈一点看法:一、培并学生敢于对过去进行否定学生的成绩是至关重要的,但成绩也是有差异的。学校教学中经常会遇到这样的情况,一部分学生由... 相似文献
77.
78.
79.
我国高等学校分类的结构设计 总被引:19,自引:0,他引:19
马陆亭 《北京大学教育评论》2005,3(2):101-107
从精英阶段到大众化阶段,多样化将逐步成为新时期中国高等教育发展的主要特征。高等学校分类发展是社会和教育自身双重选择的结果,其理论依据包括劳动力市场分割理论和学校能级理论。目前我国学者对高等学校分类的研究主要是一种分层分类的思路,本研究通过对主要发达国家高等学校结构特点的分析发现,高等学校按层次和按类型分类的共存与交融是高等教育大众化后所呈现的一种规律。本文运用层次和类型两个分析框架构建了高等学校分类体系,并对其问题和今后的政策方向进行初步探讨。 相似文献
80.
论科学课程的社会建构观--国外科学课程研究的最新发展及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从科学哲学、科学知识社会学以及实在论的建构主义等的研究出发,阐述了科学知识是由社会建构的;并通过对科学课程形成的主体分析论述了科学课程也是由社会建构的,并指出了树立科学课程的社会建构观所具有的教育意义. 相似文献