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111.
和龙计 《山西教育(综合版)》1997,(12)
怎样进行听力训练和龙计英语听力的意义和重要性日益为广大英语教师所认识。但怎样改进方法，加快速度，却未必每人都认真地摸索、探讨。一些教师在教学中只是简单地采取看录像、听录音的方法，多次反复，缺乏具体的科学方法的指导，结果学生提高不快，收效甚微。本人从事... 相似文献
112.
收集保管和开放利用是各级国家综合档案馆的法定职责．收集保管是基础．开放利用是最终目的。改革开放以来，在各级党委和政府的重视、关心下．各级国家综合档案馆的工作取得了有目共睹的可喜成绩．特别是区级档案馆开放利用工作也有了积极的推进．但是我们也必须清醒地看到档案的开放利用工作与满足社会和百姓对档案信息需求日益增长的需要还存在差距和不足。需要我们进一步解放思想、转变观念、创新理念、务实奋进，切实加快区级梢案馆馆藏档案的开放工作。 相似文献
113.
中学生课业负担过重的现象一直为国家、社会和学校所关注,依然是牟热点问题之一。在当前全面实施素质教育的形势下,我们应采取哪些对策,有效地减轻学生过重的课业负担,以保障素质教育的顺利实施呢？本试就这些问题作些探讨和研究。 相似文献
114.
115.
裘亚青 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(3):63-65
《我国中小学生学习与发展》课题组的有关调查显示：当前,初中生最不喜欢的学科依次是政治（１５．７％）、音乐（１１．０％）和语文（１０．１％）。产生这种现状,虽然有诸多因素（如学生学习上的功利目的、教材内容的编排等）,但一个不容忽视的因素是政治课的课堂教学缺乏活力。 课堂教学活动是学校教育的基本途径和方式,是全面推进素质教育的关键。要增强学生对政治课学习的兴趣、培养有创新意识的人才,提高学生素质,就必须转变教学观念,摆正师生位置,优化教学过程,使整个教学过程更符合学生的思维规律、学生的心理特点,因势… 相似文献
116.
117.
一、确定培养目标 ,“育师”先“育人” ,加强身心素质教育师范教育的目的是培养合格的中学教师。合格的生物学教师 ,除了要有坚定的事业心和端正的教学态度外 ,还要有健康的心理素质。“育师”先“育人” ,就是在生物学教学中把学生的身心素质教育作为第一培养目标 ,有目的地培养学生具有适应社会主义市场经济的基本意识（竞争意识、效率意识、科技意识等）以及对困难、挫折等逆境的心理承受能力。在教师诸多素质中 ,思想品德素质尤为重要。首先要会做人 ,然后才会生活、会学习、会工作、会育人 ,成为合格的教师。对学生“为师”教育与“为… 相似文献
118.
计建平 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(1)
教学民主化是针对教学中教师“一言堂”“家长制”，忽视学生的主体地位之弊而提出的教学观念，要求课堂教学突出学生主体地位，创设民主宽松、平等和谐的氛围，激发学生主动参与的意识，开发学生的潜能，培养学生按照一定的发展目标，自我优化、自我创造的建构意识和能力。教学民主化，是社会主义民主在教学双边活动中的完美体现和自然渗透，是衡量教师心智能力和人格魅力的重要尺度之一。 相似文献
119.
在语文教学中,语言起着至关重要的作用。掌握一些语言技巧能够提高语文课堂的效率。锤炼语言技巧应该要注意几个方面:语言要明快简洁;恰当运用停顿;巧用别样语言; 相似文献
120.