怎样抓好班主任工作     

许放昌 《湖南城市学院学报》1993,(3)

班级是学校教导工作的基层组织。班级授课是课堂教学的基本组织形式。一个学校的教学工作和思想品德教育工作,主要是通过班级来进行的。班主任是班级工作的组织者和领导者。班主任队伍是思想政治工作的主力军。学生思想政治工作的好与坏,很大程度取决于班主任工作。学校教导工作管理,应把班主任工作摆在极其重要的位置,本文就此作些阐释。 一、加强班主任队伍的组织建设 班主任是全班学生的教育者。因为班主任是学校领导对学生进行思想品德教育的骨干,是学生健康成长的引路人,所以一个班的好坏,关键在班主任。班主任工作的成败,关系着一代新人的健康成长。可见,他所担负的任务要比一般教师艰巨复杂得多。这就要求我们正确选择班主任,并要求班主任具备其自身的基本条件、素质和能力。1、热爱教育事业,热爱学生,有高度的事业心和责任感。高尔基曾说:“只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”所以班主任必须“爱”字当头,“严”字把关,爱严结合。2、思想政治觉悟高,有高尚的道德情操和健康的心理素质。这就要求:平时必须严于律己,为人师表,公正无私,言谈举止必须庄重热情,言行一致,有错即改;具有高度稳定的情绪和良好的自控调节力,不急躁,不盲从;反应要敏锐,办事要果断,语言要简练,逻辑性要强。性格开朗  相似文献   

论我国研究型大学学术梯队建设   总被引：2，自引：0，他引：2  

李忆华  许放 《重庆广播电视大学学报》2005,17(1):22-24

本文较为系统地分析了我国研究型大学在构建学术梯队方面存在的主要问题,并对加强研究型大学学术梯队建设提出了具有参考价值的对策.  相似文献   

北京城市总体规划对高等职业院校空间布局调整的影响     

许放  张祥兰 《职业技术教育》2008,29(28)

结合北京高等职业院校空间分布的现状,利用系统论观点分析北京城市总体规划与北京高等职业院校空间布局调整之间的内在关系,借用全球区位论的理论阐述北京高等职业院校空间布局调整的战略,认为：应对现有的高等职业院校进行优化调整;新增高等职业院校要向新城区、新产业聚集区倾斜;对城乡结合部、农村、山区应考虑设立为农村劳动力转移服务的分校或服务中心。  相似文献   

论高校学科建设在科技创新中的地位与作用     

许放  吕伟耀  程俊英 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(11)

学科建设是集科学研究、人才培养、学术队伍、学科方向和基础条件于一体的综合性建设.高等学校是学科建设的主体之一.在知识创新系统、科技人力资源、科技创新活动、技术和产业创新、科技创新人才培养等五个方面,高校学科建设在国家科技创新中具有十分重要的地位与作用,高校应旗帜鲜明地加强学科建设.  相似文献   

我国高等学校学院制研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

许放 《现代教育科学》2002,(11)

如同学院制曾退出我国高等教育领域一样 ,如今它的再度兴起也并非全是教育因素作用的结果 ,这使现阶段我国的学院制出现了不同程度的问题。本文对学院制在我国演变的过程、原因 ,当前的类型及其问题进行了分析 ,并就如何解决这些问题进行了探讨  相似文献   

韩国研究生教育与国家创新体系建设对中国的启示     

李志红  许放 《科技管理研究》2009,29(5)

研究了韩国研究生教育与国家创新体系建设的经验,从政府职能、市场机制、运行机制三个角度探讨韩国研究生教育与国家创新体系建设对中国的启示,以期为我国国家创新体系建设提供借鉴.主要观点是:建设国家创新体系,我国必须加强政府的作用并要充分发挥市场机制的作用.  相似文献   

话说“春戏”荡秋千     

许放 《百科知识》1995,(10)

画架双裁翠络编,佳人春戏小楼前。飘扬血色裙拖地,断送玉容人上天。花板润沾红杏雨,彩绳斜挂绿杨烟。下来闲处从容立,疑是蟾宫谪降仙。  相似文献   

近十年来国内外研究生教育质量管理研究述评     

刘焱  许放 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,14(5):61-64

国内外研究生教育以及研究生教育质量管理研究现状分析结果表明:国内研究侧重于研究生教育质量的影响因素、管理措施和工具研究,而国外则比较侧重于研究生教育不同方面、不同教育形式和评价研究。研究生教育质量管理的研究主要集中在全面质量管理、ISO9000标准和企业流程再造的应用。从国外自我评估研究来看,面向高校自主性、独立性与多样性的研究生教育质量管理框架以及相关评价工具,必将成为研究生教育质量管理研究新的关注点。  相似文献