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71.
许颖 《湖北广播电视大学学报》2009,29(10):146-146
听力水平的提高始终是英语学习中的一大难题,本文将从语言水平、背景知识、心理素质三大要素入手,详实分析外语教师及学习者应遵循的“全心全意”之途径,并希望以此扭转非母语学生英语听力教学的被动局面。 相似文献
72.
科学发展观是全面建设小康社会、实现经济社会更好更快发展的重要指导思想。县级档案部门贯彻落实科学发展观．既要用科学发展观指导档案工作实践,实现档案工作更好更快发展,又要把档案工作同全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会这一中心任务联系起来,建立起覆盖全县经济建设、社会发展、民生建设的档案资源体系和服务体系．为县域经济社会发展做好服务。通过实现“五个促进”,充分发挥档案工作在促进经济社会全面、协调、可持续发展中的重要作用。 相似文献
73.
许颖 《信息管理(上海)》2009,22(4):39-44
本文从分析军校图书馆非现役文职馆员当前工作心理入手,指出他们在一定程度上存在着职业倦怠心理倾向,并从环境、非现役文职制度和个人三个方面对其成因进行了分析,而后针对其不同成因,有针对性地提出了防范与缓解军校图书馆非现役文职馆员职业倦怠心理倾向的具体方法。 相似文献
74.
许颖 《中小学心理健康教育》2014,(6):37-39
一、《人生漫游》教育电视片的创设
（一）发现问题
20世纪90年代以来,心理健康教育在学校教育中的地位和作用日益凸显,越来越多的教育工作者致力于青少年心理健康教育的实践与探索工作。但是,由于国内中小学心理健康教育的起步较晚,因而在其发展过程中还存在着一些问题。 相似文献
75.
本文通过详细分析"研学后教"课堂教学实施的四个步骤,指出课堂反馈环节的重要性,分析其"研学后教"教学反馈中存在的问题。通过对"互动反馈教学系统"的研究综述,归纳其应用于教学中的优势。并以"齐齐乐"互动反馈系统为例,详细说明该系统各模块在促进"研学后教"有效教学的应用。 相似文献
76.
强化教学是通过各种方法和手段的优化组合运用使学生处于最佳心理状态下的教学。强化教学能使教学时间高度集q-,教学信息及时得到强化,从而优化英语教学。本文结合英语教学实践,主要就强化教学的含义、作用和原则,强化教学法在英语教学中的运用等问题进行探讨。 相似文献
77.
少儿电视节目已成为儿童生活中一个紧密的部分,受到家长及社会的重视,同时也对儿童电视工作者提出更高的要求。近年来,我国儿童电视经历了欣欣向荣的大发展时期,但在这个过程中也暴露出很多的问题与不足。本文根据文本分析、实际事例和结合相关专家的论著探讨儿童节目中的隐忧,探索儿童电视发展的方向。 相似文献
78.
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。近几年来,我们对农村小学作文教学状况进行了调研,发现了诸多问题。从教学效果看,高耗低效,教学质量仍不尽如人意,本文试就一些主要问题进行剖析,并提出相应的教学对策。 相似文献
79.
在清代行政处分法律体系中,会典、则例、事例、律文与条例均有关于行政处分的规定,在适用过程中依照按条、引例、比照、酌议的顺序拟定对官员的行政处分。 相似文献
80.
创设问题情境的原则与技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
科学研究证明：人的大脑就像一个沉睡的巨人，它比世界上最强大的电脑还要强几千倍。可见，教师要以人为本，用发展的眼光看待学生，相信每个学生都有很大的可塑性。同时，要激发学生学习兴趣，把课堂的“舞台”让给学生，使学习变被动为主动。 相似文献