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以素质教育取代应试教育是今天我国教育界的中心话题。今年5月,我到英国对英国的国家职业资格证书(National Vocational Qualifications,简称NVQ)制度进行了半个月的考察。我感到,英国政府十年来围绕推行NVQ制度所进行的种种努力很值得我们借鉴。 相似文献
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随着知识经济的发展,人力资源开发在现代社会发展中的地位越来越重要,而致力于人力资源开发的教育与心理测量研究也吸引了许多研究者和投资者的兴趣,呈现出蓬勃发展的局面。下面简要介绍教育与心理测量的一些新进展。心理测量学与认知心理学研究的结合 相似文献
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中国人总是主张“分数面前人人平等”,认为考试是最公平的人员评价方式。事实上,考试的公平性问题并不象人们想像的那样简单。考试的质量存在优劣之分一般人的观念是:是英雄,是好汉,考场上,比比看。考不过,心服口服。现代教育测量学的观念是:何以见得一个人答不好这张试卷就做不好工作,完不成学业?中国古代的科举考试是形式上非常完备的考试,有些保证公平的措施今天都很难做到。例如,科举的“单间”施测,进场搜身,誊录(为了避免辨认笔迹将所有答卷全部重新抄录),等等。但是,科举考试并没有带来人员素质的提高。考试是一个衡量人能力的“天平… 相似文献
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近年来,现代西方测验理论被广泛地介绍到国内,推动了测验的科学化和考试的改革。作为心理学工作者,我们在经过对现代测验理论的热情鼓吹之后,开始思考两个问题。第一,测验理论的核心是运用数学方法来改进测验,这些数学方法的来源是什么?依据是什么?这些数学公式是怎么来的?沿着这条思路,我们开始考察测验理论的数学基础。经过这种考察,我们认识到这些被用 相似文献
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谢小庆 《语文世界(高中版)》2010,(4):38-39
很多年前,我听过一个教育讲座,一个澳大利亚的中学物理教师讲：我教了10年的物理课。第一个10年,我是“教物理（teaching Physics）”; 相似文献
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美国1999年版与1985年版《教育与心理测试标准》的对比分析 总被引：1，自引：0，他引：1
1999年美国教育研究协会(American Educational Research Association，AERA)、美国心理学会(American Psychological Association，APA)和美国国家教育测量学会(National Council on Measurement in Education，NCME)3家机构共同颁布了新版的《教育与心理测验标准》(Standards 相似文献
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30年前高考得以恢复,受到了社会各界人士的由衷欢迎.我本人也于1978年通过高考进入大学,开始了自己的学术生涯.30年后的今天,高考却受到越来越多的批评,改革高考的声音不绝于耳,矛头大多指向高考中存在的不公平,甚至有人主张将高考送进坟墓. 相似文献
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2004年8月16-18日，第六届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会在西安召开。陕西师范大学和陕西省考试管理中心共同承办了此次大会。此项两岸学术交流活动每两年举行一次，轮流在中国大陆和中国台湾举行。第五届大会2001年在中国台湾举行。由于“非典”的影响，第六届大会延期一年举行。 相似文献
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HSK是为测试母语为非汉语者(包括外国人和华侨)的汉语水平而设立的国家级标准化考试。MHK是专门测试母语为非汉语的中国少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试。HSK和MHK都是证书考试。如果证书授予标准缺乏稳定性和公平性,如果对使用这一份试卷的人一个标准,对使用另一份试卷的人又一个标准,那么,不仅会大大影响HSK的信度和效度,而且会对有关的决策产生误导,会使考生受到不公平的对待。在HSK和MHK的开发和实施过程中,一直坚持了对考试分数的统计等值处理。在HSK和MHK的等值设计方面,我们综合采用了共同组等值、共同题等值和分半组合的混合设计。在HSK和MHK的等值数据处理方面,我们综合采用了线性等值、等百分位等值和IRT等值。本文介绍了HSK和MHK的等值方法。讨论了各种方法的得失,讨论了今后继续改进的可能性。 相似文献