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51.
2009年高考后,浙江高考航模加分和重庆31名考生民族成分造假等事件,引起社会的广泛关注。同年12月,《中国青年报》组织的一项调查显示,许多人认为高考加分政策损害教育公平。2010年11月19日,教育部、国家民委、公安  相似文献   
52.
游戏是学生喜闻乐见的活动,在数学教学中设计一些数学游戏或者引入一些与学习内容相关的游戏,可以辅助学生的数学学习,激发学生学习的兴趣,提升学生的参与程度,同时,学生在游戏中能够发展思维能力,增强合作意识。因此,教学中我们要根据教学内容设计一些针对性的游戏,提升数学教学的实效。  相似文献   
53.
谢小庆 《中国考试》2024,(3):103-110
张厚粲先生是我国著名的心理学家、教育学家、科学家与社会活动家,从推动传统高考改革开始倾其一生为教育考试与测评事业作出重大贡献,引领了中国教育考试科学化研究方向。本文从高考改革、人力资源测验和考试测量理论技术等方面梳理张厚粲先生的学术思想及贡献,期望新一代教育工作者能够接续奋斗,站在巨人的肩膀上不断推动我国教育考试与评价事业的进步与发展。  相似文献   
54.
谢小庆 《中国教师》2004,(11):18-20
不同专业的学生,是否都只有通过大学英语4级或6级考试才能获得学位?从事不同行业的人,是否都只有通过职称外语考试才能晋升职称……  相似文献   
55.
今天,从城市到乡村,中国大部分学校的“硬件”条件已经得到了很大的改善。为了进一步提高教育质量,需要在“软件”上下功夫,注重教师队伍质量,提高教学水平。“他山之石,可以攻玉”,美国基于成长评估的教师和学校问责制,可以给中国教育改革带来一些启发。  相似文献   
56.
在我们看来,考试是一种相对公平的检测和选拔方式;但在理论上,“考试公平”仍是一个值得探讨的问题——  相似文献   
57.
高考制度同任何事物一样,都有利弊兼具的两方面。社会上存在的各种对高考制度改革的呼声,是人们以不同立场、角度,得出的不同看法。本刊邀请北京语言大学汉语水平考试中心谢小庆教授谈他对高考制度改革的观点。  相似文献   
58.
导言笔者连续撰写了三篇论文探讨测验等值和连接的概念、程序、应用以及存在的问题。第一篇文章(发表在《考试研究》2011年第1期)探讨了效度的核心问题,以及在命制试题和组卷过程中构建等值测试版本的重要意义。同时,介绍了等值和连接的主要概念和基本术语,概述了经典测量理论(CTT)和项目反应理论(IRT)。第二篇文章(发表在《考  相似文献   
59.
为了将考试引入更有利的优化机制,讨论了20年来考试特别是高考改革的得失成败,主张并强调考试中国家意志和用户意志的统一。  相似文献   
60.
长期以来,教育考试的研究者们一直在呼吁加大考试中的能力比重。但是,时至今日,在教育领域中象SAT、GRE一类的能力考试仍然鲜有闻。从80年代末期开始,为了满足我国建立公务员制度和现代企业制度的需要,先后受国家人事部考试录用司和人事考试中心的委托,笔者参与开发了今天已经得到广泛应用的《行政职业能力考试(简称AAT)》和《企业管理能力测验(简称MAT)》,进行了一些能力测量方面的尝试。这种尝试,或许能够为开发教育领域中的能力考试提供一些启发。  相似文献   
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