高校实施体育健康教育的发展对策研究     

刘鹏辉  付凯刘巍 《中国教育研究与创新》2005,2(11):15-16

本文通过对高校体育健康教育的现状及存在的问题进行深入探讨，提出高校体育健康教育的发展对策，认为高校实施体育健康教育要坚持“健康第一”的指导思想．建立以人为本的体育理论体系；转变体育教学方法．优化体育教育手段；倡导自我教育与锻炼．实施课内外相结合的体育教学模式；提高学生综合素质．培养终身锻炼习惯。  相似文献   

基于网络环境下研究生创新能力培养策略     

王丽萍  赫连志巍 《教学研究》2007,(6):510-514

根据互联网发展的现状所产生的多种网上交流方式和高校发达的网络技术及其使用情况,结合研究生的课题研究特点,提出了利用网络资源培养研究生创新能力的对策,以期客观地引导学生研究课题和充分地使用网络资源.  相似文献   

在书香中感悟幸福简     

魏巍 《中国职工教育》2013,(23):86

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高职《电子商务实务》课程教材创新建设探索与实践     

潘果  欧阳红巍 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(9):128-129

目前高职《电子商务实务》教材建设比较活跃,但其质量不容乐观,主要存在教材内容庞杂而知识不新,理实融合度不高,学生创新能力培养体现不够,中高职衔接不强。为此,文章提出了项目岗位化、任务职业化、技能阶梯化、理实一体化的教材建设思路,并对高职教材建设提出了融入先进理念,坚持教材适用性,创新开发模式等体验与建议。  相似文献   

基础教育阶段英语课程的核心理念解读   总被引：1，自引：0，他引：1  

程晓堂  但巍 《课程.教材.教法》2012,(3):57-63

自2001年开始实施基础教育课程改革以来,我国的英语教育又取得新的成就,中小学生的总体英语水平有了显著提高。然而,英语新课程的全面实施仍然面临不少困难和问题,追根溯源地讲,理念认识方面的问题是关键所在。本文结合三个版本的《英语课程标准》(教育部,2001,2003,2011),解读我国基础教育阶段英语课程的核心理念,探讨如何正确理解和切实落实新课程,以期帮助英语教师准确认识和把握新课程的核心思想,从而进一步促进英语教育更快更好地发展。  相似文献   

中国七城市青少年社会适应状况的综合评估     

邹泓  刘艳  李晓巍  张冲 《北京师范大学学报(社会科学版)》2013,(1):51-60

社会适应是反映个体心理健康水平的重要指标,对衡量青少年的成长与发展状况有着重要价值。采用分层整群抽样法,对哈尔滨、北京、西安、武汉、昆明、上海和广州等七城市共4898名中学生施测"青少年社会适应状况评估问卷",以考察我国城市青少年的社会适应总体状况。结果表明,七城市青少年的整体社会适应状况良好。但从不同的角度呈现出以下主要特点:一、城市青少年在人际和自我领域的适应状况优于行为和环境领域;二、男生在自我、行为和环境领域的适应优于女生,而女生在人际领域适应好于男生;三、所在城市的GDP水平对青少年社会适应也有所影响,在自我肯定、自我烦扰、违规行为、积极应对以及消极退缩5个维度上,欠发达的第三类城市优于第一、二类城市;四、存在显著的校际差异,在青少年社会适应的所有维度上重点学校都优于非重点学校,两类学校的学生在三种社会适应状况类型中的人数分布也存在明显差异。五、家庭社会经济地位对青少年社会适应的大多数维度影响显著,与中、低家庭社会经济地位的青少年相比,高家庭社会经济地位的青少年社会适应状况更为理想。  相似文献   

运动中人体信道数学模型研究     

欧阳红巍  程国忠 《教育技术导刊》2009,19(11):75-78

人体周围传感器共同组成的体域网（BAN）可实时观察并记录人体运动、休息等正常活动时生理参数的变化。对人体运动带来的信道特性变化进行分析是扩展体域网络应用的重要工作。采用两步法构建运动人体信道数学模型。通过电磁仿真得到人体跑步中连续9个动作模型数据,然后通过统计学拟合得到人体连续动作的累积分布模型。实验结果表明,人体跑步动作会改变路径增益,但不会影响信道稳定性。运动中信道增益遵循正态分布,可将衍射等效应认为是乘以变化的统计随机量。而峰值路径的出现时间总体呈逆高斯分布,为直射基频分量与高频分量叠加的结果,实务中须对此加以考虑。  相似文献   

大学生基础创新素质评价     

张建映  张跃滨  吴建巍  边红彦 《河北软件职业技术学院学报》2005,7(3):14-15,38

创新思维过程包括对象及其部整关系和因果关系的信息处理,共性关系为核心的综合信息处理,相似关系为核心的综合信息处理三个关键环节。由此构建出以知识、心理为基础,以创新思维为核心,以创新成果为重点的大学生基础创新素质评价体系。  相似文献   

基于网络视角的知识整合过程机理及仿真   总被引：1，自引：1，他引：0       下载免费PDF全文

曹霞  刘国巍  付向梅  李博 《科学学研究》2012,30(6):886-894

 基于网络视角结合知识地图、知识网络理论剖析知识整合过程机理。在此基础上,运用社会网络分析方法作为知识整合的核心关键技术,获得了知识整合规则知识,为不同知识情境下的知识整合提供参考。通过知识整合过程仿真,明晰了网络视角下的知识整合过程,进而提高知识整合效率,加速组织创造新知识。  相似文献   

英语专业免费师范生培养模式探析     

刘承宇  应斌  但巍 《宜宾学院学报》2009,9(10):118-121

免费师范生教育政策是国家在新时期提出的一项战略性措施,旨在培养优秀教师和教育家,推动我国基础教育的发展。在这一背景下,经过问卷调查和半结构访谈发现,英语专业免费师范生的学习动机有了新的变化,通遗SPSS13．0归纳出八个因子：个人发展动机、兴趣动机、社会责任动机、文化融合动机、家庭责任动机、政策动机、专业观念动机以及证书动机。因此,英语专业免费师范生的培养模式应该改革,通过结合导向教学、语言教学和师范生素质教学的方式,促进他们的全面发展。  相似文献