运动性骨骼肌损伤后不同时刻大鼠肱三头肌超微结构及肌酸激酶的变化     

孙良  赵刚 《沈阳体育学院学报》2015,(3):74-78

通过建立大鼠下坡跑运动损伤模型,研究运动损伤后骨骼肌超微损伤和恢复发生的机制。主要结果:运动后大鼠肱三头肌超微结构发生改变,电镜下可见肌纤维排列紊乱,Z线异常(包括Z线流、Z线模糊、Z线扭曲和Z线消失),肌细胞膜模糊、溶解,线粒体肿胀、空泡样改变等。这些现象随运动时间的不同而发生改变。运动后24 h表现最为明显,而后逐渐恢复;运动后72 h恢复明显,但没有完全恢复。运动后即刻血清CK活性(2035.42±426.49)U/L与对照组血清CK活性(293.66±76.07)U/L相比,非常显著增高(P<0.01),达到了峰值,而后逐渐恢复。运动后72h组血清CK活性(425.51±143.34)U/L与即刻组血清CK活性相比已显著恢复(P<0.01)。结论:运动后24h骨骼肌的损伤程度最为严重,72 h后可明显恢复;大强度运动对CK的活性具有非常显著的影响,血清CK活性的变化能够反映运动后骨骼肌超微结构损伤的状况。  相似文献   

高职体育教学存在的问题与对策     

赵刚 《教书育人》2014,(7)

正新世纪,我国青少年体质健康水平的持续下滑给我们敲响了警钟,如何让青少年拥有更强健的体质,将关系到中国的未来、民族的复兴。十七大报告上,胡锦涛总书记明确提出实现经济发展方式转变,推动中国经济社会全面转型,作为社会系统的一份子,学校体育是实现增强青少年体质的主战场,学校体育发展方式必然面临着新的选择。高职体育虽然属于高等教育课程范围,但高职教育的培养目标、学生年龄等和普通高校有很大的区别,所以不能再使用普通高校或延续过去中  相似文献   

非连续性文本及其教学策略     

赵刚 《七彩语文(小学低年级)》2014,(3)

正《语文课程标准》在第三学段目标和内容中提出:"阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息。"到第四学段则要求:"阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。""课标"要求其实仍着眼于"提取信息、概括观点"的实用作品解读原则。非连续性文本阅读主要体现为获取信息、处理信息、评价信息的能力,主要考察的  相似文献   

屯堡文化与贵州旅游业发展     

李琼  赵刚 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(1):62-64

旅游的核心竞争力是文化.贵州旅游的美誉度和知名度较低,缺乏核心竞争力,宣传明显不足.为促进贵州旅游业发展,提炼文化内涵,打造旅游品牌,至为重要.屯堡文化是贵州数百年的历史沉淀,具有"新、奇、异、知"的旅游核心竞争特质,加大屯堡文化开发力度,有助于提升贵州旅游核心竞争力,促进贵州旅游业发展.  相似文献   

依托电子商务平台实现高校实验室危险化学品规范管理     

何柳  赵西雄  陈艳  赵刚  冯敏  杨祖幸  赖春霞  廖林川 《实验技术与管理》2014,31(5):269-271

对危险化学品管理中多渠道购买不易管理和危险品闲置浪费、调剂渠道不畅的问题进行了分析,提出依托电子商务平台管理高校危险化学品的模式,介绍了该平台的特点和使用要求,以期为我国高校实施和推广实验室危险化学品规范管理模式提供借鉴和启示。  相似文献   

电子电力变压器控制策略研究     

赵刚  赵冬 《黑龙江科技信息》2013,(23):123-123

电子电力变压器是指在常规电力变压器的基础上,引进电子电力技术,灵活控制变压器的一次侧和二次侧电压电流。作为一种新型电力变压器,电子电力变压器能够解决现代电力系统面一临的难题。笔者基于已有的研究基础,对电子电力变压器控制策略进行了简洁明了的探讨。  相似文献   

美国反恐怖战争与新闻传播类型   总被引：1，自引：0，他引：1  

展江  赵刚 《中国传媒科技》2002,(3):6-9

2001年9月11日,美国本土遭受有史以来最大的外来袭击。10月7日,美英开始对阿富汗塔利班政权的军事目标进行空袭,由此揭开了这场被美国总统乔治·W·布什称之为“21世纪的第一场战争”的序幕。  相似文献   

论反手反面技术的优越性     

赵刚 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(6):127-129

分析了我国乒乓球技术特点,围绕直板反手技术,从当今世界乒乓球技术发展趋势,直板反手的技术特征以及该技术生理、解剖学特点三个层面,揭示直板反手技术的优越性。  相似文献   

对高校体育教学发展学生主体性的研究     

李素赵刚  陈红霞 《内蒙古体育科技》2003,16(3):65-66

在学校体育教学“健康第一”的指导思想下，教师在实践教学中如何调动学生的积极性、主动性，发展学生的主体性，是新世纪体育教学密切关注的问题。运用马克思主义理论和现代教学论的基本现点，就学生主体性的发展这一问题进行分析研究，并提出具体建议。  相似文献   

纵览天山南北心系百姓万家——写在新疆台《每日关注》栏目荣获第二届中国新闻名专栏奖之际     

赵刚 《中国广播》2001,(11):35-36

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