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技术创新是产业演化的根本原动力,市场需求形成选择性拉动力,企业形成异质性推动力,与环境互动的反馈效应产生适应性驱动力。建立产业协同演化动力数理模型对我国电子及通讯设备业进行实证分析,验证了产业演化是关于一个特定市场需求、产业供给和制度环境等动力因素互动的非线性协同过程,据此提出我国现阶段产业发展的相关政策建议。 相似文献
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本文运用刚体运动学原理及集中质量方法,建立了单体和双体深水网箱在波浪作用下的数学模型,并利用物理模型试验结果对数学模型进行验证。在此基础上,比较了单体网箱和双体网箱的水动力特性。由数值模拟结果可知,在相同波况条件下,双体网箱各类锚绳受力特征值均大于单体网箱对应工况各类锚绳的受力特征值,考虑双体网箱锚绳受力增加情况,其中锚碇锚绳受力平均增幅为65%,连接锚绳受力平均增幅为262.2%,网格锚绳受力平均增幅为95.6%;双体网箱浮架中心点的水平方向运动幅度总体上小于单体网箱对应情况,两种形式网箱的浮架中心点竖直方向运动幅度和倾角大小几乎相等,而两类网箱的网衣体积损失率总体上比较相近。 相似文献
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<正>人们常说的"电脑不是学出来的,是玩出来的",它的确有一定的道理。计算机教学具有不同于其他学科的特点,它是一门实践性极强的学科,它比任何一门学科的知识都要更新得 相似文献
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新闻的客观性所表明的是新闻的一种本质属性或规律。但具体而言又众说纷纭，对新闻客观性的论述可以追溯到1702年英国出版的第一家日报《每日新闻》（The Daily Courant），其创办者马利特（E-Mallet）曾说：“报纸的义务在于将事实叙述出来，结论应由读者来做。”然而，这家报纸不久变成了英国历史上第一家政党的机关日报，客观的办报宗旨不复存在。 相似文献
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怎样把握好跟孩子的关系，这是当今望子成龙的家长们首先必须面临的最关键也是最棘手的问题。它直接影响到家长能否按意图一步步塑造孩子，它关系到孩子能否有一个健康成长的家庭氛围，它关系到家庭的荣屏兴衰。家长跟孩子田亲情关系即是抚育关系。抚是抚养，即给孩子衣、食、住、行。其基本准则应是七分馆，八分寒，养成孩子俭朴耐贫的生活习惯。娇纵溺惯无疑于误导坑害。育是教育作人。教育作人应遵循严细，疏远的准则。严是严谨，以严谨的教育养成孩子严谨的求知态度。严谨包括质的精良，量的适度，方法的灵活，过程的踏实等基本要素。家… 相似文献
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教案是教师授课必备的工具，是教师赖以逐步提高教学质量的重要手段，是需要教师不断调整、改进、深化、完善的教学方案。那么究竟如何界定教案的定义域呢？首先要弄清与教案相关的几个概念。教案不同于教材。教材之“材”，即原料之义。教材是根据教学大纲编撰的，供师生共同使用的正式出版的原始材料。教案则既遵循教学大纲的要求，经过教师对教材的反复咀嚼和反刍，深入浅出地浓缩凝聚了教材的精华，又有一部分教材不具备的，旨在诱导学生理解教材的辅助内容。主要包括学科前沿最新研究动态与成果，教师对教材富有个性特色的见解与把握，… 相似文献
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[目的/意义] 科研合作已经成为一种非常普遍的现象,并且很多科研项目也将团队合作纳入实施效果的考核范围,因此,本研究从科研合作的角度,分析长江学者在受资助后的科研合作情况是否产生变化,探讨长江学者在团队建设、国际国内合作等方面发挥的作用,有助于项目实施效果的评估,有利于人才项目的可持续性发展。[方法/过程] 以2005年度长江学者特聘教授为例,获取83位长江学者的个人信息,及其发表在1996-2015年间的所有SCI/SSCI论文数据。设置两个时间窗口：对于2005年度长江学者获得者而言,其获评长江学者之前的10年（1996-2005年,简称为获评前10年）,及获评长江学者之后的10年（2006-2015年,简称为获评后10年）;采用Wilcoxon符号秩检验方法,分析其在获评长江学者前后的科研合作变化情况,包括合作圈子大小的变化、合作强度的变化、合作持续性的变化、在合作中承担角色的变化以及国际/国内合作的变化。[结果/结论] 研究发现,长江学者在获评后10年间发挥了学术带头作用,在团队建设、国际国内合作等方面发挥了显著作用。获评后10年,科研合作圈子（42 VS.148）、合作强度（2.17 VS.2.45）均显著增大,但在获评前后与合作者之间的合作持续时间大都较短,近70%的合作只持续了一年。长江学者在合作中承担的角色发生了显著的变化,在获评后更倾向于担任末位作者（96%）和通讯作者（84%）,而不是第一作者。 相似文献