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11.
赵慧敏 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0138-0138
水墨画是我国历史悠久的传统绘画艺术之一,由此我们以“墨”出发,让幼儿大胆地玩墨。水墨具有用笔简练概括的特点,作画形象生动,使人喜爱,在世界美术史上都有着崇高的地位。让幼儿学习水墨画,能够训练他们简单基础的水墨画技能和作画素养,提高他们的艺术兴趣,培养学生的观察、审美、思维、创造各方面的能力。水墨画的教学开展,可以让幼儿 们从小接触和了解我们中华民族的优秀传统文化,深切地感受中国水墨画所彰显的文化内涵和历史积淀。 相似文献
12.
【目的】为深入了解旱地农业这一特定领域内科技期刊发展和分布的特点,探索学科热点主题发展与期刊发展之间的联系,以旱地农业领域文献数据为基础,提出基于隐含狄利克雷分布(LDA)模型的科技期刊发展分析的方法和框架。【方法】从LDA模型提取的旱地农业领域热点主题入手,自定义期刊热点主题追随度指数、领域重点期刊的遴选标准和分类标准,对不同类型的期刊进行热点主题追随度分析,并对学科领域期刊的分布和中国期刊发展概况进行多方位的数据提取和展示。【结果】整个旱地农业领域研究的发展和重要期刊发展相互促进,不同类型期刊热点主题特点不一。发展速度快的重点期刊(包括顶级期刊、最快发展和较快发展重点期刊)中,所有旱地农业热点主题的相对增长率>0;非较快发展重点期刊和非重点期刊,其各个热点主题的增长率均<0。最快发展重点期刊紧随规模大且发展速度快的热点主题;顶级期刊和较快发展重点期刊则紧随旱地农业领域中发展速度相对快的方向。旱地农业领域发文期刊集中,77%以上论文出版于美国、荷兰、英国、瑞士、德国,仅4.3%的中国作者论文在本土出版。中国主要SCI期刊的期刊指数居中,刊出热点主题与全球一致性高。【结论】... 相似文献
13.
初中数学中,运用方程解决问题是一类常见问题.在列方程解应用题中“设未知数”是一个重要环节,通常做法是求什么就设什么为未知数x,但在某些情况下,如果直接设未知数会碰到困难.本文举例说明在一元二次方程的应用中,如何巧设未知数,妙解应用题. 相似文献
14.
长期以来,我们采用传统的教学模式——满堂灌,使学生形成了一种依赖心理,老师怎么教,我就怎么学。学生的主体参与意识较弱,被动地学习,因此教学效率低,不利于人才的培养。
在实施新课程改革的过程中,我们情绪高涨,领悟新课程理念,学习新课程体系,创设新课程环境,开发新课程资源。为推进新课程的教学改革实践做出了不懈的努力。我们采用了新的教学模式——探究式。 相似文献
15.
赵慧敏 《喀什师范学院学报》2012,33(3):101-104
《现代汉语》是高校文科教学中非常重要的基础课,但是多年来这门课程的教学效果一直饱受争议.要改变这种情况,必须开展研究性教学,真正做到理论实践相结合.而引导学生进行方言调查应该是目前最为可行的办法. 相似文献
16.
1什么是发散性思维
发散——现代汉语词典上对这个词的解释是这样的:(光线)等由某一点向四周散开。美国心理学家吉尔福特提出“智力三维结构说”,其中提到智力活动的进行包括五个项目:认知、记忆、发散性思维、辐合性思维和评价。发散性思维是客观存在的,发散性思维是从同一来源材料探求不同的(包括特异的)答案的思维过程和方法,思维方向分散于不同方面,即从不同方面进行思考。 相似文献
17.
随着改革开放的深化,向国际社会宣传中国的政治、经济与文化成为广播业的重点。为了增进中国对欧美国家的认识和理解,特别是普通民众对国际政治与经济界精英的聆听,我国也迫切需要英语类节目尤其是英语访谈类节目。 相似文献
18.
赵慧敏 《中山大学学报论丛》2006,26(4):166-169
该文针对农业银行基层营业网点的用人、规章制度、电子管理系统、员工思想教育等内部控制方面存在的问题,提出要完善网点的内部控制管理的几条主要对策:以人为本,合理使用人才解决相应问题;建立健全规章制度,认真贯彻执行;继续推行坐班主任派驻制;不断完善新一代的电子化管理系统;各基层营业网点要加对强对员工的思想教育。 相似文献
19.
一场变革正在13亿中国人的餐桌上悄然进行,转基因食品受到越来越多的关注。面对转基因食品,人们应该怎么认识?本文从哲学角度分析转基因食品现状和特点,指出民众对待转基因食品应坚持实践的基础,用对立统一的方法认识转基因食品的利和弊。并对转基因食品进行具体分析,以民众的意愿为出发点.提出相应对策。 相似文献
20.
赵慧敏 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(2):138-140
随着全球经济一体化的进程以及各个领域对外合作交流的日趋频繁.社会对外语专业的翻译人才需求更加迫切,尽管我国在翻译事业上已经取得了一定的成绩,但是高端英语翻译人才仍然相当匮乏,尤其是科技翻译、同声传译人才,这势必影响政治、经济、文化信息的对外传播,所以,高校翻译专业人才的培养应适应时代发展趋势,注重语言能力培养,不断促进人才培养模式多样化。 相似文献