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一、实行完全学分制的必要性目前高等学校普遍实行的学年制并不能完全适应市场经济和高教改革的需求,存在一系列弊端:(1)课程多,分量重。要求学生在同一时间完成,多数学生负担过重,消化不良;(2)过分专业化,基础薄弱。一个专业对应一个课程教学体系,有悖于现代科学相互渗透的趋势,不利于边缘学科和新兴学科的成长,导致人才培养功能单一,其封闭性与社会对人才需求的多样性之间产生了不可克服的矛盾;(3)学习效益差,不能因材施教。由于现在高校普遍窄口径的专业设置,导致学生知识面偏窄,毕业后如果不从事自己所学的专业,学生必须重新学习,使学生… 相似文献
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新高考方案下的物理科的复习,需要我们物理教师在教学中对新课程标准和新高考方案不断认识、研究、实践和总结.新高考下该科考查的要求和题目类型,决定了考试的内容以分科知识为主,注重本学科内的知识综合,不涉及学科间知识的综合和综合能力的考查. 相似文献
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读史可使人明鉴古今。溯观中国近代教育史,可以得知,辽宁的高等师范教育,发源较早。早在清末废科举,办学堂的运动中,在辽宁的第一所高等学校奉天大学堂中,就成立了两级师范学堂。辛亥革命后,又根据当时教育部的“师范教育令”,将奉天两级师范学校改为国立沈阳 相似文献
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二十一世纪的人才必须具有创新意识和创造才能.数学是基础教育的一门学科,它在培养学生的创新素质方面有着得天独厚的优势.转变教学观念,改革数学教学模式,有助于培养学生的创新思维能力. 相似文献
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不管是SARS、禽流感还是艾滋病、鼠疫、炭疽病、疯牛病和口蹄疫等,都已不仅仅是一次恶性疾病的传播,更已发展成为全球公共事务危机。 相似文献
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赵复查 《韩山师范学院学报》1997,18(4):8-15
民办教师问题是我国教育在发展过程中出现的特定历史现象。民办教师在我国基础教育的发展中起到了极其重要的作用，解决这一问题已成为我们党和国家的历史责任，目前，我们国家作出了“在本世纪末基本解决办民教师问题”的指示，并制定了解决民办教师问题的“五定方针”，各地在执行中取得了很大的成绩，同时也存在一些问题，如何积极稳妥的在短期内解决好民办教师问题，已成为地方政府和教育行部门的难题，本文就贯彻民办教师政策作了理性分析，并提解决问题的五大对策：1．加强民师管理，落实地方责任制；2、科学进行考核，搞好民师甄别工作；3、从实际出发，分期分批处理；4、重点加大投入，保证政策具体实施；5、引起社会关怀，造成良好的环境。 相似文献
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由于资金不足、人才缺乏和管理基础薄弱等原因，中小企业的发展面临着严重困难。随着竞争观念的转变，组建动态联盟是中小制造企业的一个重要发展方向，是提高其敏捷竞争力的一种有效途径。对江苏省中小制造企业的问卷调查表明：企业管理理念落后、员工素质不高、信息化进程缓慢等方面与动态联盟的要求有较大差距。所以，必须基于我国现实基础构建中小制造企业动态联盟。 相似文献