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11.
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评价是教学过程的一个重要组成部分,它贯穿于教学活动的每一个环节,是促进学生发展的有效教育手段。多年以来,我国中小学教育评价存在着诸多问题,主要表现为过分强调评价的甄别与选拔功能,忽视改进与激励的功能;评价内容过于注重学业成绩,忽视综合素质和全面发展的评价;过于注重对结果的评价,忽视对过程的评价等。教育评价的相对滞后,制约着素质教育的全面实施。针对这些在教育中存在的实际问题,此次课程改革提出:“建立促进学生素质全面发展的评价体系,倡导发展性评价,突出以评价促发展的功能”。基于这种认识,在教学中教师…  相似文献   
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针对工业废水处理技术课程特色,结合独立学院学生的培养目标,着重介绍了工业废水处理技术课程教学的几点体会和一些改革的尝试以供探讨。  相似文献   
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“大气污染控制工程”实践教学考核体系的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据应用型人才培养目标的要求,从大气污染控制工程实践教学考核的现状出发,对实践教学内容、形式、方法进行改革,建立实践教学过程检查与终结检查相结合的实践教学考核方法和考核指标,并对各考核指标进行量化,从实践成绩的定性评价走向规范化、标准化的定量评价,从而达到对实践教学环节的教学质量进行全面、系统的检查和评定。  相似文献   
15.
针对工业废水处理技术课程特色,结合独立学院学生的培养目标,着重介绍了工业废水处理技术课程教学的几点体会和一些改革的尝试以供探讨。  相似文献   
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新媒体在信息化技术推动下已成蔚然之势,在新媒体背景下,传统媒体形式,如报纸行业面临着极大的挑战,并从结果上看已呈现出新老媒体受众的分流。要有效应对挑战,报纸行业应致力做好新闻采编的转型,重新赋予报纸行业新的闪光点。本文站在新媒体环境视角,审视报纸行业发展困境,就报纸行业新时期新闻采编转型思路措施进行探析,旨为报纸行业迎新发展提供借鉴。  相似文献   
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