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11.
最近在太原市教育学院礼堂举行了一次作文指导试验教学,效果良好,在作文教学上有所突破。首先,教师分三步出全题,培养学生的审题能力。(三分钟) 作文题目是《理想中的公共汽车》,教师没有一下子把它写出来,而是分三步出全题。第一步,写出“汽车”二字,问学生:如果要我们做《汽车》一题,该怎样写?在学生回答写汽车的种类、构造、用途的同时,教师张贴摄有各类汽车的迎泽大街的大型彩色照片一帖,使学生形象地感知《汽车》一题,范围较广,它涉及到公共汽  相似文献   
12.
基于Web of Science数据库和中国知网数据库中1995年至2020年间设计服务产业的相关文献,借助CiteSpace 5.7.R2可视化工具,分析设计服务产业领域的知识热点与研究景象.结果 表明:(1)国内的研究起步较晚,研究成果数量领先,但高质量文献缺乏;(2)国际上的研究已形成集聚效应,受商业环境要素影响最深,正从理论规范研究向实证性案例研究过渡,而国内的研究强烈受产业政策导向影响,演进路径为"产业教育—产业政策—产业融合";(3)国际上的研究在学科建设上大多聚焦于理工类学科,内涵层面主要集中于几大主题且具有较强的关联性和承接性,而国内的研究主要聚焦于人文类学科,主题相对分散且缺失内容的关联性.最后基于分析发现,结合近年来设计服务产业企业在实践中涌现出的一系列新问题,总结提出未来设计服务产业创新研究的主要方向包括:以解决知识视角单一且内容研究分散等诸多系列化问题作为重要突破口,构造设计服务产业评价指标体系,形成具有本土国情特色的创新性生态发展研究体系,以及进一步拓展设计服务产业的企业实践应用范畴等.  相似文献   
13.
母亲的信     
直到今天,我依然记得妈妈的信。她是从1941年12月份开始写的。每天晚上,她都坐在厨房里的那张大桌子旁,给我的哥哥强尼写信。强尼是那年夏天应征入伍的。自从日本袭击珍珠港后,我们就再也没有收到过他的来信。强尼从来没有回过信,我不知道为什么,即使是这样,妈妈还是一直给他写  相似文献   
14.
刘禹锡《陋室铭》“可以调素琴”一句中的“素琴”,课本编者注曰:“不加装饰的琴”。我们认为此注犯了以一般对待特殊的错误。谁也不否认在通常情况下,“素琴”作不加“装饰的琴”解,是没有问题的。但在刘禹锡的《陋室铭》中,应补注一句“此处作无(?)琴解”为宜。把“可以调素琴”中的“素琴”理解为“无(?)琴”有根据吗?符曰;有。梁·萧统《陶渊明传》云:“渊明  相似文献   
15.
使用回归分析来研究中国经济发展和证券市场收益之间的关系,其中还使用了ADF、Granger、Chow breakpoint检验,部分重复了Fama的研究方法。ADF和Granger测试的结果表明中国证券市场波动性非常大。随后从建立的回归模型中,发现基于季度数据的模型已经能够揭示一些关系,特别是2005年6月以后这一关系变得很明显。虽然短期股票市场的表现和经济增长间往往相背离,但从长期看,中国证券市场还是具有经济发展“晴雨表”的作用,这一联系在最近2年尤为明显。  相似文献   
16.
17.
如何在情境教学中促进素质教育的实施,实现小学语文课堂教学素质化?我们对此进行了有益的尝试。我们的经验可以概括为两点:  相似文献   
18.
报纸的版面編排工作,是整个报紙工作的重要組成部分。通訊員把稿件寄到报社,記者深入采訪写出消息和通訊,編輯部根据党的路綫、方針、政策和当前形势的要求写成評論,电务人員从天空收来了报道国內外时事的电訊,最后都要經过編輯工作人員的处理,表現在报紙的版面上。如果认为版面編排工作是一項技术工作,那就大错特错了。这是一項具有高度的政治性的工作。版面編排工作的任务不仅是要把报紙的版面安排得清楚、醒目、整齐、大方;更重要的是要通过报紙的版面来认真地体現党的路綫、方針和政策,来正确地反映当前的形势,来指导正在开展着的各項工作,来启发和教育广大群众鼓起更大的革命干劲,继续跃进。实际上,报紙上每一条消息摆在什么地位,占了多大地位,用了多么大的字做标題,都有一定的道理,都反映了編輯部对于各个事件的认识。有人說:“版面的安排是带有評論性的。”編輯部对于每一条消息的看法都通过版面安排表現出来;編輯部对每一条消息都发表了評論。編輯部的意見或評論正确不正确,合适不合  相似文献   
19.
本文从中西设计文化的表现形式上,找到了现代设计所表现出来的融合方式,提出了设计应该把握的民族元素,重新对"民族的就是世界的"这一设计界的定理给予了剖析和再认识,提出了设计文化中西之间的关系必将经历一个从受西方思想束缚(中西不分)到对立和挑战(中西分离),再到中西文化渗透融合(中西和谐)的否定之否定过程.  相似文献   
20.
<正>这些全球框架调动了公共、民间和私人参与者构建行动网络体系的积极性,化解了权利、社会正义和经济竞争目标之间的矛盾,使其充分整合成一个全球范围的智慧教育体系。近年来,信息和通信技术迅速发展,教育的数字化进程持续加速,各国制定国家层面的教育信息和通信技术(Information and Communication Technologies in Education,以下简称ICTE)政策、推进智慧教育相关的技术研发和基础设施建设显得更加必要和紧迫。  相似文献   
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