人教版高中化学新课程实验教学系列讲座（Ⅲ）《金属及其化合物》实验分析与教学建议（下）     

贺新  赵研  支梅  莘赞梅  杨燕  何彩霞 《教学仪器与实验》2009,(4):3-6

2教学建议 [实验3—1]金属钠的物理性质 建议教师采用探究法进行实验,效果会更好。 ①每个实验小组分别给一块金属钠、玻璃片、小刀、镊子、滤纸、导电器等器材。  相似文献   

人教版高中化学新课程实验教学系列讲座（V）——《物质结构元素周期律》实验分析与教学建议     

贺新赵  赵研  支梅  莘赞梅  何彩霞 《教学仪器与实验》2009,(7):5-7

物质结构和元素周期律是化学的重要理论知识,通过学习这部分知识可以使学生深入理解已学元素化合物知识。本章以碱金属元素和卤族元素为代表元素介绍同主族元素性质的相似性和递变性,以第三周期元素为例介绍同周期元素性质的递变规律,由此归纳、总结出元素周期律,为学生今后选修模块的学习奠定理论基础。  相似文献