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171.
人们常把学生上学称为“读书”。学生在校学习主要是靠读书获取知识,但是有的教师没有对学生读书的方法进行深入研究并正确引导,忽略了学生阅读能力的训练与培养,不自觉地进入了“讲书”的误区。要走出这一误区,主要有四条措施:首先,要提高对培养学生阅读能力的重要性的认识,重视学生阅读能力的培养。快速准确的阅读能力,是当代信息社会人们所必须的一种重要能力。中、小学语文教学大纲,对各年级和各类文体的阅读能力都提出了明确的要求,而且放在了首要地位,足见阅读的重要。语言的学习,思想的传达,文化的继承,文明的创造,大…  相似文献   
172.
当前企业在经过信息化之后,商业智能应运而生,并成为企业管理的新宠。就商业智能在企业管理应用中的障碍进行总结分析,提出企业成功利用商业智能的策略。  相似文献   
173.
赵青  张倵瑃 《传媒》2024,(3):19-21
<正>网络给传播带来了显著变化,使“传受”之间的“主—客”关系转变为“主—主”关系。在传统媒体时代,由媒体向受众发送内容、传播信息。互联网普及之后,智能手机、平板电脑等设备出现,过去传统意义上的受众,可以随时随地创制内容、发布信息,人人都是“麦克风”成为现实。在当下的舆论场中,各种信息相互交织,社会思潮日趋多元化。2023年10月,全国宣传思想文化工作会议召开,首次提出习近平文化思想。这一思想强调,要弘扬主旋律、传播正能量,巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。重庆当代党员杂志社把习近平文化思想作为坚守新闻主责、  相似文献   
174.
孙鹏  赵青  王丽雅 《图书馆》2023,(12):30-36
图书馆数字化转型与发展是其服务于国家文化数字化战略的坚实底座,也是引领行业发展的战略转向。文章分析了图书馆数字化转型与发展的理论逻辑和实践逻辑,从国家文化战略、行业发展趋势、智慧服务效能三个维度阐释了图书馆数字化转型与发展的价值意蕴,最后从资源、空间、技术、馆员四个方面探索了图书馆数字化转型与发展的未来路径,即打造开放共享的文化知识库、创设虚实相生的混合式空间、营造面向未来的数字化环境、建设数智并举的智慧化团队。  相似文献   
175.
~~图书馆绩效评估体系探析@赵青$楚雄师范学院图书馆!云南楚雄675000 @吕惠云$楚雄师范学院图书馆!云南楚雄675000~~~~[1] United States of America Government Performance and Results Act[R],1993. [2]李正风.基础研究绩效评估的若干问题.科学学研究,2002,(1). [3]陈红玲.公共部门的绩效评估.中国学术期刊网,2001.(5). [4]代蕊华.西方高校的绩效指标及其评价.外国教育资料,1999,(6). [5]黄俊贵.办馆效益探徽.中国图书馆学报,2000,(1). [6]盛运华,赵宏中.绩效管理作用及绩效考核体系研究…  相似文献   
176.
在青少年体育的发展过程中,中学体育是非常重要的一个环节。中学生正处于长身体、长知识以及形成人生观、世界观、价值观的关键时期。在这一时期中,加强学生的体育能力,是培养全面发展人才的重要组成部分。与此同时,职业化成为竞技体育的必然趋势。在竞技体育  相似文献   
177.
通过分析武汉城市圈经济发展中的突出矛盾,指出发展循环经济是武汉城市圈转变发展方式的必由之路,并提出武汉城市圈发展循环经济的相应对策,如观念创新、生产方式创新、消费方式创新、制度创新、技术创新等。  相似文献   
178.
鸠摩罗什和圣·奥古斯丁是后秦和古罗马著名的翻译大师。二人在翻译实践中总结和建构了各自独特的艺术理念和主张,在翻译策略、风格等方面有惊人的相似之处,如都强调语言的重要性,从宗教作品的翻译中总结经验,关注读者的接受能力,并在翻译实践中注意选用适合读者的风格等。  相似文献   
179.
网络教研是随网络应用的发展而生的一种系统的、崭新的教研模式。这里所说的网络环境,是指以校园网、学校共享资源平台、Internet丰富的网上资源为载体的教学环境。而基于网络环境下的校本教研,正是构建以网络为有效载体、各种信息技术为主要手段、以探究开展教学研讨活动为主要目的,立足于学校、以学校自身的教学资源、人文资源为主的教研活动。就是在教学研究中充分运用现代技术(网络、计算机多媒体技术),提高学校教研工作的效率和质量。构建一个信息化平台,能为教研工作提供高效的信息工具。网络教研是信息时代教研方式的创新,是对常规教研的补充活动形式。  相似文献   
180.
回忆与咏史诗之间本身就存在着内在的审美关联。杜牧的咏史诗中将这一关联演绎为一种审美回忆:借助回忆性意象的审美创造能力,将回忆性意象的缺失与诗人的情感缺憾相契合,营造一种感伤婉约的审美情调;借助于回忆的形式创造了自己的审美乌托邦,抒写着自己的审美理想。进而超越时空的限制,在瞬间的时空定格中去体验人生、体味生命,完成自己的审美感悟。  相似文献   
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