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121.
赵静 《北京教育学院学报》2013,27(4):32-36
弗洛姆认为梦的语言是象征性语言.象征性语言可以分为三种:习惯性象征语言,偶然性象征语言和普遍性象征语言.梦是睡眠中人和文化失去联系,潜意识状态中的心理体验的象征表现.因此,梦不只是无理性欲望的满足,也是洞察力和智慧的显现.弗洛姆从社会文化的角度思考梦的本质和意义,是对弗洛伊德释梦理论的修订和超越. 相似文献
122.
教育博客对师生对话的改变是显而易见的,作者通过访谈、材料比较、问卷多种方式,对新浪博客与中华语文网博客里的教师与学生进行调查,调查对象不分年级、不分年龄。通过调查发现:教育博客改变了师生对话的时空特点、内容与主体态度与行为,而新浪博客与中华语文网的博客与学校自己建立的博客平台并没有本质区别。 相似文献
123.
124.
125.
126.
传统知识作为人类文化的历史积淀,近年来越来越受到关注。“生物海盗”行为引发保护传统知识的必要性,关于传统知识的保护方式,主要有积极保护和消极保护。在专利审查对世界新颖性的考察中,将传统知识视为现有技术,通过传统知识文献化将传统知识纳入专利审查的可检索的范围,增强确定性。本文认为对于已经进入公有领域的传统知识,专利法上应将其视为现有技术,通过对传统知识建立数据库或其他文献化形式,供审查员在进行专利审查时检索,以避免发达国家的私人机构对我国传统知识的染指和垄断。 相似文献
127.
实践表明,将思想教育寓于数学教学之中,是培养学生学习兴趣的一个重要途径。下面就如何在数学教学中加强思想教育谈一些看法,供同行参考。 相似文献
128.
129.
130.
赵静 《中国科教创新导刊》2008,(24):30-30
《全日制普通高中物理新课程标准》已明确将“经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律”作为高中物理新课程的目标之一,承载这一目标的课堂教学就应当改变传统的教学方式,探索教学改革,实施探究式教学策略。 相似文献