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101.
在直觉的水平上,每个人知道什么是问题,我们大家都经常需要解决问题.在现实生活中,问题是多种多样的,内容和形式也千差万别.但一般来说,当人们面临一项任务而又没有直接手段去完成时,于是就有了问题.而一旦找到了完成任务的手段和方法,问题就可以得到解决.  相似文献   
102.
邓敏 《中学理科》2007,(6):94-95
多年来,我们在培养学生化学实验技能方面,采取了以下几点做法,收到了较好的效果. 一、分析一个典型实验。阐明一类实验规律 根据化学教学大纲和教材,就实验内容来讲,可归纳为以下几种类型.  相似文献   
103.
我们学校是1987年创办的一所乡镇初级中学,现有教学班21,学生1300余人,教师120多人。全校教师,从年龄结构上看,35岁以下的青年教师占80%左右;从教师的素质看,多数愿意从事教育工作,能胜任初中的教育教学,做好本职工作,有上进心,但是由于多种原因,尚有不少教师从实惠的角度同从事其他职业的人攀比,专业思想不巩固,工作责任心不强,有的甚至不遵守学校的规章制度,不能履行教师的职责。针对学校教师的现状,我们在学校管理中,始终把对教师的管理放在首位。具体来说,我们做了以下工作:  相似文献   
104.
供给侧改革是我国当前各行各业的改革趋势。高校图书馆作为公共教育部门的重要组成部门,也应加入到供给侧改革的浪潮中。基于供给侧结构性改革的理论,阐述了高校图书馆从读者需求的角度出发,最大限度地利用现有人力资源,提高工作效率,为读者提供更优质的服务。  相似文献   
105.
在学校教育中,教科书是学生获取知识的主要来源,也是教师组织教学活动的主要依据。随着现代科学技术的高度发展,教学技术和手段也在不断高科技化。但是,传统意义上的教科书依然发挥着不可替代的作用。世界各国的历史教科书在编写方面都直接或间接地受到国家意志的制约。比如美国,尽管教科书的编撰和使用权在地方教育行政部门,但其学习宗旨和内容必须符合国家  相似文献   
106.
去年 9月 ,南宁市新城区作为国家基础教育课程改革实验区 ,率先进行了基础教育课程改革实验。一年来 ,新课程走进校园 ,走进师生的生活 ,使教育教学领域发生了深刻的变化 :  ———广大教师对课程改革从不理解到逐步理解 ,教育思想观念开始发生转变 ,逐步接受了新的课程理念。教师们用建构主义课程观去看待新课程 ,努力按照课程标准的要求 ,使用新教材开展教学实验 ,课堂教学活动方式发生了明显的变化 ,“满堂灌”的痼疾正在消除。———在大多数实验学校中 ,参加实验的学生的学习方式也开始发生变化。课堂上由单纯的听老师讲、记笔记、死…  相似文献   
107.
乡音     
说到故乡,往往易让所有美丽的词句黯然,而华丽的词句又极易使故乡的影像虚无失真。宛如淮扬菜系一般,故乡,因清淡味醇而隽永。  相似文献   
108.
邓敏 《教师》2012,(2):105-105
本文主要就项目教学法进行了详细的阐述,并且对其在汽修专业的教学效果进行了研究与分析,其对提高汽修专业课程的教学质量和培养学生的职业素质的重大作用进行了探讨。  相似文献   
109.
一直以来,学生交来的作业,我总是认真、细致地批改,生怕漏批、错批。谁作业完成得好,我就送上一朵红花。相反,我就在他们的错题旁打个小小的问号,为的是不打击他们的积极性。我还要求学生多思、多问并及时改正错误,再交给老师批阅。在第二、三学段的语文教学中,我一直要求学生这样做,他们都完成得很好。  相似文献   
110.
当前,高校大学生经常上微博,抒发自己真实的所思所想,与自己的博友进行思想上的交流。微博为高校思想政治教育工作提供了一个崭新的工作平台,它既是教师及时、准确掌握学生思想动态的平台,也是教师与学生进行思想交流的互动平台,是教师提高自己和对学生进行思想政治教育的平台。  相似文献   
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