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51.
教学质量是高等学校的生命线,是立校之本.教学督导作为高校教学质量监控体系的重要组成部分,其地位和作用不容忽视.本文从高校教学质量监控体系的构成及其运行模式着手,分析了高校教学督导在教学质量监控中的作用,进而对如何充分发挥教学督导在教学质量监控中的作用进行了探讨. 相似文献
52.
基础教育改革现状的一些思考桂林市教育学院邓玲如果我们把视觉放得更广阔些,将思维展得突深透些,我们会感觉到,基础教育改革的效率远远跟不上目新月异的经济改革,如果处理不当将会拖四化建设的后腿。基础教育改革为什么出现这样一种令人忧患的状况呢?笔者就有关政策... 相似文献
53.
邓玲 《桂林师范高等专科学校学报》2001,15(2):74-78
知识经济时代的到来,要求教育要培养具有创新精神和实践能力的建设者和接班人.语文课外活动课,以其独特的内容及形式应和了时代的步伐,理应成为培养创新人才的一个重要途径. 相似文献
54.
55.
56.
王松泉语文教育观简论 总被引:1,自引:0,他引:1
王松泉先生的语文教育观包括他的语文观、语文学科观和语文学科教育观。这一精到、系统而又富有创见的理论有效地廓清了语文教育界长期以来的模糊观念,正逐渐成为语文教育界的共识,从而成为语文课程革新的指导思想。 相似文献
57.
班级小群体是在非正式人际关系基础上形成的,它是一种以感情为纽带的人数弹性较大的小集体。一个班级学习、工作效率的高低很大程度上取决于班集体成员的情绪或士气,以及班集体成员所处的人际关系环境。班级小群体同班委(团委)是相互依存、相互制约和相互补充的关系。班级小群体同班委(团委)组织相比较有以下明显特征:一、形成的自发性。二、以私人情感为联系纽带。三、小群体功能的两重性。 相似文献
58.
在我国基础教育新课程体系中,"综合实践活动"课程是一门与各学科课程有着本质区别的新的课程,是我国基础教育课程体系的结构性突破。综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。本文主要对新课程改革下课程结构中综合实践活动的性质特点、目标以及内容和原则作一些分析研究。 相似文献
59.
邓玲 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(2):48-51
针对21世纪中国高等教育改革以"提高教育质量和效益"为主题实施"质量工程"的问题,运用苏联巴班斯基的"教学过程最优化理论"和20世纪西方教学科学化运动提出的"有效教学理论",并结合本校教学实例,对"课堂教学整体优化的构建"进行研究和论证,力图探求一条"提高教育质量和效益"的途径。 相似文献
60.
本文从独立学院的性质与特征出发,阐述了独立学院的应用型人才培养要求,并以湖南农业大学东方科技学院金融学专业为例进行实证分析,认为独立学院存在着人才培养方案欠清晰、课程设置亟待优化、实习实训环节薄弱、师资队伍层次不齐等问题,针对问题提出了相应改进的建议与对策。 相似文献