排序方式： 共有24条查询结果，搜索用时 328 毫秒
11.
分析了在线考试系统的现状及发展趋势,探讨了在线考试系统的开发模式和实现技术,介绍了该系统的主要功能和若干特色。从实际应用问题的需要出发,以JSP技术为基础,以Tomcat为服务平台,以MySQL为数据库,通过使用MyEclipse开发工具,实现了基础平台的设计。 相似文献
12.
我国高职院校的发展进程中,对校企合作十分重视,也开展了多种模式的探索。目前,我国高职院校校企合作已由传统、单一的模式发展为现代、多元的模式,表现为以人力资源合作为基础、资源信息共享为手段、技术服务为推动力、文化交流为纽带等内涵,并主要发展出订单培养、"校中企"、"企中校"、产学研合作、实习基地建设、专业共建等六种模式。基于每种模式的内涵、基本要件和发展方向,应建立对六种校企合作模式的评价指标体系,从而实现对校企合作的科学评价。 相似文献
13.
新时期高校大学生生涯规划实施方案初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的快速发展,一份行之有效的生涯规划将会引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;使你树立明确的职业发展目标与职业理想;引导你评估个人目标与现实之间的差距;使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的竞争力,实现自己的职业目标与理想. 相似文献
14.
"椎牛"仪式是湘西苗族三大传统祭祀仪式之一.它产生于原始的采集狞猎时代,受到"万物有灵"思想的影响,其原始的功能主要有三:祭祀大地、祭祀远古祖先、酬神还愿. 相似文献
15.
通过文件操作类实现在两个或多个文件夹之间自动复制备份,实现同步工作。使用OOP方式设计文件同步相关的类,将文件同步的核心功能实现在一个Windows服务中,通过Windows服务,使得同步工作长驻操作系统。 相似文献
16.
苗疆边墙的修筑是明清两代中原王朝在对湘西地区统治的过程中,采取的各种防苗治苗措施之一。通过对湘西边墙兴筑过程的梳理,体现出它保障了民族的有序交往,巩固了改土归流的成果,促进了湘西少数民族地区政治、经济、文化的发展,在巩固中华民族的统一和发展过程中发挥的历史作用。 相似文献
17.
正任务驱动教学法主要是在课堂教学中依据教材内容设置相关的教学任务,使学生的学习有更明确的方向。在目标任务的驱动作用下,学生的积极性和主动性不断提高,通过执行任务,巩固原有的基础知识,同时掌握新的知识,提高学生各方面的能力。任务驱动作为一种教学方式,其在初中信息技术课堂教学中得到广泛应用。任务驱动教学法可以激发学生的兴趣,让学生主动地参与到教学活动中来,充分发挥学生的主体地位,不断提高教学效果。本文主要探讨在初中信息技术教学中如何应用任务 相似文献
18.
澳大利亚TAFE是能够为行业企业提供不需要工作适应期的高技能劳动力的多层次综合性职业教育培训体系.根据TAFE体系的特点,结合国内高职物流专业中外合作办学的教学和实践管理经验,对两者在教学计划、教材、教学模式、考核方法等方面的差异进行了比较研究,并提出可在国内高职物流教学中借鉴TAFE教学模式、职业标准、考核模式等先进理念. 相似文献
19.
澳大利亚已形成了一套具有鲜明特色的职业教育体系,其职业教育培训制度已被公认具备创新性和高水平。对澳大利亚职业教育中最具特色的成果之一——培训包进行研究,并以＂运输与物流＂培训包为例,通过实例和图表对其演变、内容及学习路径等进行分析,可以为我国高职教育专业建设提供借鉴。 相似文献
20.
高职院校开设的.NET课程主要包含C#程序设计基础、使用C#开发数据库应用程序、ASP.NET、.NET企业级应用开发等,上述课程需结合一定的实训教学,让学生不仅掌握相关的理论知识,并能强化相应的实践操作能力。分析了高职院校.NET课程的教学现状,提出了.NET课程实训教学的依据以及实施条件,以《使用C#开发数据库应用程序》课程为例,阐述了实训教学的具体实施,并对教学效果进行了分析。 相似文献