我国区域基础教育资源配置均等化指数测量的实证——基于2000-2009年面板数据的分析     

喻登科  周荣  郎益夫 《情报杂志》2011,(12)

区域基础教育资源配置均等化指数的科学测量为我国制定和优化基础教育资源配置政策提供了重要的决策依据。在界定区域基础教育资源配置均等化指数的基础上,从基本思路、指标体系和测量方法三方面构建了均等化指数测量模型,进而以2000-2009年我国31省市为对象进行区域基础教育资源配置均等化指数测量的实证分析,得出当前我国基础教育资源配置较为均等化且近年有均等化水平提升趋势的重要结论。  相似文献   

知识管理视角下集群网络企业竞争优势提升研究——来自黑龙江装备制造业企业的证据     

张勇军  陈伟  郎益夫 《情报杂志》2013,(2):128-134

以知识管理能力为中介变量,在对国内外网络结构和知识管理能力文献回顾的基础上构建网络结构、知识管理能力与企业竞争优势三者关系的概念模型,并提出了研究假设,根据对56家集群企业进行问卷调查所获得的数据,运用结构方程模型对上述概念模型进行实证研究。结果表明,网络结构三个维度对知识管理能力四个维度有直接或间接的显著影响,网络结构通过知识管理能力对企业竞争优势产生间接影响。  相似文献   

立足国内培养是我国研究生教育的根本     

郎益夫  刘忻  陈伟 《中国高教研究》1997,(2)

立足国内培养是我国研究生教育的根本郎益夫，刘忻，陈伟自１９８１年我国《学位条例》实施以来，我国的学位制度得到了不断的发展和完善，已经基本建立了具有相当规模的、学科门类比较齐全的、学位质量能够得到基本保证的学位授权体系。１５年来，找国自己培养的博士生、...  相似文献   

研究型大学创新团队内部知识共享影响因素研究     

孙德梅  杨早立  郎益夫 《图书与情报》2012,(5):52-57

文章基于研究型大学创新团队内部视角,在国内外相关文献研究基础上提出:知识共享主体、团队内部环境、知识共享平台、激励机制、共享知识特性等五个主要因素对研究型大学创新团队内部知识共享水平具有显著性影响研究假设,并构建了二阶因子理论模型。通过对研究型大学科研人员调研数据,运用结构方程模型进行了实证研究。研究结果验证了假设的成立,同时得出共享主体、团队内部环境对研究型大学创新团队内部知识共享水平影响总效应值最大,其它三个影响因素相对较小。  相似文献   

做好博士后出站的成果评估工作     

郎益夫  于英杰  曾桂华  郭占力 《学位与研究生教育》1992,(5):20-20

博士后出站工作是博士后工作的最后一环,也是对博士后培养质量进行检验的关键一环。因此做好博士后出站前的科研成果评价、职称评聘,做好博士后流动站质量评估,对于提高博士后培养质量、引入竞争机制、扩大博士后来源和选拔优秀人才都具有重要意义。目前,由于全国博士后管委会没有对博士后出站的最低标准提出明确要求,使得博士后出站时的水平相差很大。虽然有对不适宜继续培养的博士后可做退站处理的规定,但事实上,对博士后的退站标准不太好掌握,一般都出了站。至于职称评聘,虽然国家规定不占本单位本年度指标,但不占今年指标还是要占下年度指标的,这样就存在一个和老讲师竞争、冲突的问题。由于各流动  相似文献   

对做好博士后研究人员招收工作的思考     

郎益夫  于英杰 《黑龙江高教研究》1992,(1)

我国试行博士后研究制度,试办博士后科研流动站的目的,就是吸引和选拔国内外的优秀博士毕业生。那么,如何才能增强吸引力,使国内外优秀的博士毕业生来做博士后研究工作呢?一、提供良好的科研环境。博士后研究人员的培养与硕士生、博士生不同,硕士生培养是课程学习和学位论文并重,博士生培养是课程学习占少部分,重在学位论文,而博士后研究人员的培养完全  相似文献   

信息化和谐指数测量(2001～2007年)——中国区域信息化分布均衡研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

郎益夫  周荣  喻登科 《图书情报知识》2010,(2)

通过分析信息化和谐的内涵和构成,构建信息化和谐指数测量的二阶段模型,以2001～2007年中国31省市信息化水平为评价对象,运用灰色关联度评价法测量31省市的信息化水平,在此基础上从信息化水平在31省市间分布均衡的视角,借助扩展基尼系数计算方法,测量2001～2007年中国信息化和谐指数,得到中国区域信息化水平逐年提升,但和谐指数逐年扩大,呈现两极分化趋势的结论。  相似文献