格塞尔的育儿哲学     

郑海松 《幼儿教育》1988,(2)

格塞尔是美国著名的儿童心理学家,在他办耶鲁儿童发展诊室的50年中,他和他的同事们最彻底地把胚胎学的模式应用于儿童发展,从事极为广泛与详细的婴幼儿神经运动发展的研究,并提出了完善的行为常模,这至今还是儿科医生和心理学家的重要知识来源。1941年,他和阿马楚达一起制定了一个测量婴幼儿发育的格塞尔智能量表,我国也有修订本,现在普遍认为它是评价婴幼儿发育的有效工具。格塞尔也论述了一些有关儿童养育的问题,提倡一种以儿童为中心的养育方法。格塞尔是一个成熟论者,他把描述儿童从小到成熟所经过的发展阶段看作是他的主要任务。他虽然承认环境对成长能起作用,但不相  相似文献   

高职综合英语任务型教学实践与探索   总被引：6，自引：0，他引：6  

郑恩娟 《商丘职业技术学院学报》2006,5(3):104-105

任务型语言教学是一种以学生为主体、以任务为核心的教学模式。本文阐述了任务型教学的基本理论和它在高职综合英语教学中的具体运用,并且指出在综合英语课程实施任务型教学的进步性以及应该注意的问题。  相似文献   

重视基础教育中人文精神的培养     

施莉  郑东辉 《宁波教育学院学报》2001,3(3):12-15

基础教育中全面推进素质教育的重要体现是加强人文精神的教育。现代基础教育应以人文精神的塑造和培养为价值取向 ,通过教育者的人文关怀、挖掘教育媒介的人文内涵、开发教育环境的人文价值等途径 ,真正实现培养完整的人的教育  相似文献   

一切都是那么美好     

郑雨花 《上海教育》2002,(15)

窗外雨又下起,我们站在阳台上,抱着我们刚出生才两个月的女儿,望着那细雨淋湿的天空,酌饮往事的点点滴滴。那飘洒的雨丝仿佛是昨天的梦,渐渐随着记忆流淌,流回那美好的日子里。  相似文献   

2006年全国高等学校教育科研论文统计分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

范笑仙  郑媛媛 《中国高等教育》2007,(11)

为总结与推广我国群众性高等教育理论与实践的研究成果,进一步深化高等教育改革,促进教育创新,推进教育决策的科学化、民主化与法制化,提高高等教育质量,不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》于近日完成了每年一次的全  相似文献   

我最喜爱的小狗狗     

郑妍妍 《素质教育博览》2005,(6):60-61

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世纪滑板     

李传奇 《红领巾》2002,(4)

21世纪的滑板是什么样的呢? 如果有兴趣(xìng qù),就跟我来看看吧。这是我发明(fā míng)的滑板:它有85厘米长(cháng)、50厘米宽。既可以在地上跑,也能(néng)在空中飞,还能在水里游。你别看它不大,却(què)有一股特  相似文献   

重庆市民办基础教育的现状、问题与发展建议     

郑雁鸣 《中国教育学刊》2006,(7):24-26,54

重庆市民办基础教育目前的问题有：鼓励、支持民办教育发展的外部环境尚未形成，学段发展不平衡，民办教育与公办教育的差距较大；我们应该加强地方立法，尽快出台《重庆市民办教育促进法实施办法》，转变职能，规范管理，促进民办教育健康有序的发展。  相似文献   

米球球的故事——有链条的小自行车     

郑春华  沈苑苑 《启蒙(3-7岁)》2003,(8)

~~米球球的故事——有链条的小自行车@郑春华 @沈苑苑  相似文献   

GIS与地理学科研究性学习的整合实施   总被引：1，自引：0，他引：1  

汪清平  郑丽萍 《地理教育》2004,(2):9-10

教育部制定颁布的<普通地理课程标准(实验)>中,已经把"地理信息技术应用"确定为高中地理选修课程之一.GIS本身不仅是一门学科,而且是一项渗透性很强的信息系统应用技术.因此,可以凭借GIS先进的系统平台,结合地理学科中各分支学科进行一系列的研究性学习,实现相关研究性学习目标.  相似文献