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72.
73.
郗晓波 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(1):113-123
一、通顺。
(一)相关知识
一般地说,写文章就应当文通句顺。所谓“通顺”,大致应当具备如下几个条件:一是用词准确,二是句子完整,三是句意明确,四是句与句之间要连贯,五是段落层次要清楚,六是思路清晰。一篇文章在语言表达上如果符合或基本符合, 相似文献
74.
75.
知识经济与21世纪图书馆 总被引:25,自引:1,他引:25
论述了知识经济的内涵及其基本特征,探讨了知识经济时代图书馆面临的机遇与挑战以及图书馆的角色定位,指出数字图书馆是21世纪图书馆的发展模式. 相似文献
76.
���绷���µ���Ϣ��������Դ���� 总被引:54,自引:3,他引:51
首先,概述图书馆网络化的定义,并分析为什么图书馆网络化是实现信息资源共享、开展全方位信息服务的基础。其次,指出网络环境下信息服务的方式、内容和特点。最后,从整体上简述我国图书馆在网络环境下开展信息服务与资源共享活动的障碍,并针对存在的问题和我国图书馆网络化的实际情况,提出设想和具体措施 相似文献
77.
教育改革和发展的根本目的是提高全民族的素质,多出人才出好人才。要达到这一目的,就必须从目前的“应试教育”向“素质教育”转变,建立起与社会主义市场经济体制和政治体制、科技体制改革相适应的教育新体制。只有这样,才能适应我国经济和社会发展的需要,才能赶上世界教育改革的步伐,并迎接21世纪科技、经济、教育的全面挑战,走出一条发展我国教育的新路子,使我国教育更好地为社会主义现代化建设服务。 相似文献
78.
科教兴国,人才为本。跨入二十一世纪,中国要发展,最缺乏的不是土地、资源、资金,而是人才,尤其是具有科技创新、知识创新的人才。 在新的形势下,要培养具有创新精神的人才,首先必须树立新的教育观。我们应该确立这样的观念:书本上的是知识,书本以外的也是知识;学校内有课程,学校外也有课程;能进入高等学府深造的是人才,能适应生活、创造生活的也是人才。我们应该以科学民主的现代教育思想为指导,努力实现教育观念上的四个“转向”:要由过去仅着眼于培养少数“尖子”,转向不仅要培养“尖子”,更需要着眼于提高全体学生的知… 相似文献
79.
郗晓波 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(8):69-108
1.人是社会的主体,所以写人的文章数量最多。本单元的五篇课文都是写人的记叙文:有的是通过一件事来记述某个人的形象或特点,如《一面》;有的则通过几件事表现人物的品格或风貌,如《阿长和(山海经)》《吾家有女初长成》等;还有的是通过作者的所见所闻,刻画了一组人物,展示他们的美好心灵。教师应指导学生在阅读时注意体会作者是如何刻画人物的。 相似文献
80.
郗晓波 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(7):40-52
1.本单元的五篇课文均选自报纸。(《谁是最可爱的人》的注释说“选自《魏巍散文选》”,其实这篇通讯最早发表在1951年4月.11日的《人民日报》上。)报纸作为重要的新闻媒体,它是以国内外社会、政治、经济、文化等新闻为主要内容的散页的定期出版物。在当代中国,报纸又是宣传党和国家的方针政策,传播重要信息和精神文明,推动社会进步的有力工具。阅读报纸应当成为我们学习的内容和生活的习惯。报纸一般在发表新闻消息的同时,还会发表评论、通讯以及学术、 相似文献