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郭捷 《温州大学学报(社会科学版)》2011,(6)
劳资矛盾是社会基本矛盾的直接体现,有效化解劳资矛盾与冲突,促进劳动关系的和谐发展,是社会法治建设的首要目标和根本任务。建构劳资关系协调机制,必须真正建立以劳资利益博弈为主要内容的三方协商对话机制;强化作为用人单位的企业社会责任意识;充分发挥管理与服务相结合的政府职能;立足基层建构快速调处劳资争议的联动机制,促进劳资关系的和谐及社会稳定。 相似文献
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随着课程改革的推进,越来越多的语文教师不再视教科书为唯一的课堂教学资源,越来越多的与课文相关的文字、图片、音像等资料性课程资源在阅读教学中得到广泛的应用,文章提出如果教学资料性课程资源使用得当,就能将语文的工具性和人文性完美地融于一体,取得余音绕梁、回味无穷的效果。 相似文献
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作者从图式理论出发,详细分析图式语言、图式内容、图式形式在学生阅读理解时起到何种作用,并且对图式理论在英语阅读教学中起到的应用效果进行分析。通过图式理论激发学生的学习兴趣,锻炼学生的自我阅读能力,结合教学实践提出建议,希望为提高英语阅读教学水平提供参考意见。 相似文献
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运用可视化分析方法,以1998—2018年CSSCI学术期刊中的文献为数据来源绘制我国创新创业教育主题演进图谱,研究发现,首先,创新创业教育、大学生、高校等代表该领域主要的研究热点以及主要的学术扩散点和连接点。其次,我国创新创业教育研究主题大致经过理念探索与初步聚焦(1998—2007年)和聚焦发展与深入推进(2008—2018年)两个阶段。基于创新创业教育的发展历程,探讨发展民族地区创新创业教育的3个可能路径:第一,将创新创业教育融入到民族教育之中;第二,打造少数民族创新创业服务平台;第三,创新创业教育助力民族地区精准扶贫。 相似文献
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教学团队建设若干问题的思考——以知识观、教学观的演进为背景 总被引：1，自引：1，他引：0
本文认为教学团队既是教学组织形式演进的产物也是提高人才培养质量的现实需要,在此基础上进一步分析阐述了教学团队的界定、目的、理念、任务、保障以及评价方面的一些问题.对教学团队进行全面深入探讨,有助于在当前条件下提高我国高等教育教学质量,培养经济社会发展需求的拔尖创新人才. 相似文献
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郭捷 《湖北广播电视大学学报》2009,29(11):153-154
本文阐述了五年制幼儿师范学校人文教育的重要性,剖析了当前幼儿师范英语教学中人文教育的现状及在英语教学中实施人文教育的必要性,对使用英语教材挖掘人文教育内涵,提升学生人文素养进行了分析。 相似文献
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郭捷 《辽宁教育行政学院学报》1997,(3)
谈校办企业费用开支的日常管理郭捷提高校办企业的经济成果，必须以加强成本的日常管理为重点，而费用开支的日常管理，在成本管理中占据十分重要的地位。因此，加强校办企业费用开支的日常管理就成为提高校办企业经济效果的重要环节。所谓费用开支的日常管理，就是要求管... 相似文献
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一、总述任何一项工程建设都既是多种产品的综合,又是多种科学知识的综合;同时,要通过多种工作阶段或工作过程的组合才能完成。其中任何一种工程设备,一项技术或一个工作环节出了问题都将会影响整个建设项目的质量。二、建立健全质量保证机构房屋工程质量涉及与工程有关的方方面面,是一个多部分、多层次构成的整体。只有健全完善质量保证机构,采取一系列行之有效的质量措施和手段,才能达到工程质量的优质。 1、建立健全质量和安全机构。监督单位要深入开展抓质量求效益,抓质量求生存,强化质量意识,主要从三个方面来抓:第一、学习有关工程质量方面的文件,规范各种资料,发动全体工程监理人员专题讨论“质量同生存”的关系,拟定做好质量工作的有效措施及方法,从思想上进一步提高员工质量意识和做好质量工作的自觉性。第二、坚持质量、安全会议制度。每个星期安排时间开质量、安全会议,总结上周工程质量、安全情况,分析研究存在的问题、采取的措施及整改方法,并布置周工作重点。第三、监理 相似文献
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根据地质勘察报告,当地基的土层比较软弱,采用天然地基上的浅基础或进行简单的地基加固达不到承载要求时常采用桩基把建筑物支撑在桩基上。溪畔家园F区5号楼工程,位于道里区埃德蒙顿路与工农大街之间(距河家沟畔60米),设计院采用了灌注桩进行基础设计。现就施工中出现的质量问题进行如下探讨: (一)钻进困难产生原因:(1)遇到坚硬层,如硬塑亚粘土、灰土或有地下障碍物如:石块、砼块等。(2)钻机功率不够,钻头倾角,转速选择不合适。(3)钻进速度太快或钻杆倾斜太大,造成蹩钻,因而钻不进去。预防措施:(1)根据工程地质条件,选择合格的钻机,钻头及转速。(2)施工时钻杆要直,并控制钻机速度。治理方法:(1)如石头、砼等障碍物埋 相似文献
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英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控.本文认为对学生学习成效的评价应当是对学生的学习过程和有效结果所进行的整体价值判断,从教师评价及学生评价两方面进行了阐述. 相似文献