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学生在解题过程中出现的形形色色的错误,已成为广大师生的烦心事．面对这些错误（知识性错误）,教师的传统做法是“授之以鱼”,因为这样做可以节约教学时间,增加课堂容量．但不久便发现,学生并没有“吃一堑,长一智”,错误又死灰复燃．究其原因,教师在对待纠错的教学方式忽视了学生解题时的真实情境和失误过程,评讲缺乏针对性．因而,学生的错误出现“野火烧不尽”之势也就不足为怪了． 相似文献
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路 ,既然已经踏上了 ,不管是平坦的大路 ,还是铺满荆棘的小路 ,都应勇敢地走下去。 经过初中三年的辛勤学习 ,我被重点中学录取了 ,但由于生活的拮据 ,我又不得不放弃上重点中学的机会 ,走进了职中大门 ,糊里糊涂地报了养殖这个似曾相识又很陌生的专业。 “学养殖 ,将来有何出息 ?”邻居的一句话 ,问得我无言以对。我为什么要选择这个专业 ?目的何在 ?我自己都感到渺茫 ,至于出息 ,更是无从说起。然而 ,面对现实 ,我只能“既来之 ,则安之” ,对学校开设的各种科目 ,我一门门认真地学 ,一点点仔细地啃 ,慢慢培养自己对养殖专业的兴趣。… 相似文献
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郭红霞 《太原教育学院学报》1998,(4)
高中地理新教材是根据国家教委颁布的新大纲,以“三个面向”为宗旨,从培养21世纪人才的需要,面向全体高中学生,培养提高学生素质出发编写的,除了使学生获得必要的自然地理和人文地理基础知识外,更注重学生能力的培养。在一学年的新教材试教过程中,我深深体会到:要实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨,培养和提高学生的学习能力是关键中的关键。对于现阶段广大的高一学生来讲,他们仍然沿袭着初中那种单纯为学知识而学知识,学一就是一的学习过程,意识不到事物之间的内在联系,更难以去把握,不能实现知识的迁移,因而也很难达到新大纲的要求。意识到这一点之后,我在试教过程中就特别注重培养学生事物是普遍联系的意识,引导学 相似文献
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列宁的权力监督思想及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
郭红霞 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(3)
列宁的权力监督理论是列宁理论体系中的重要组成部分,蕴含的思想相当丰富。特别是关于党的监督、人民群众监督、法律监督的思想,不仅在马克思主义权力监督发展史上占有极为重要的地位,而且对我国加强权力监督理论建设,完善监督机制,严格依法监督具有现实的指导意义 相似文献
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通过对雅安市农村多所幼儿园转岗教师抽样调查,进行定量定性分析,深入了解农村转岗幼儿教师职业压力现状并对其影响因素如社会地位、幼儿园管理制度、家长期望、人际关系、福利待遇、工作负荷、家庭环境、自我实现等进行分析,从政府、园所和自我等三个层面提出缓解职业压力的对策。 相似文献
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在十余年的义务教育语文课程改革中,"加强写字教学"一直是不变的旋律。尤其是新颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》再次强调"按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程"。"认真写好汉字"是一个长期培养的过程。而作为义务教育的起始阶段,小学低年级的写字教学尤为重要。在多年来的教学实践中,我们采取多种策略积 相似文献
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课堂教学的策略正日益受到人们的重视。所谓教学策略,就是为达到教学目标和完成教学内容而采取的教学手段和方法。在教学实践中,对小学低年级的数学课堂教学策略,我作了如下的探索。 1.在创设情境中引趣低年级学生好奇性强,很容易受到外界条件的刺激而激动兴奋,但持久力不长,根据这个特点,我非常重视: 学习环境的渲染。例如,在教学《11—20各数的认识》一课时,我在教室的四周贴上一 相似文献
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实验教学一直是教学过程中的一个具体体现形式。通过实验教学可以使学生对知识主动探求、发现和体验,使学生学会对信息进行获取、分析、判断、选择,让学生重视解决实验问题的积极的学习方式。本文通过对实验教学在创新人才培养中的作用出发,说明了目前高校中实验教学存在的弊端,并提出了相应的改革措施。 相似文献