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841.
<正>作为《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)中的五个化学学科核心素养之一,“证据推理与模型认知”是中学化学课程核心目标的重要组成部分。新课标的课程目标中要求学生“能发现和提出有探究价值的化学问题,能依据探究目的设计并优化实验方案,完成实验操作,能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论”。  相似文献   
842.
文章研究对象为M钢厂工业在产的980 MPa高强冷轧双相(DP)钢,在790℃退火温度下,通过Multipas多功能连续退火实验装置,进行了过时效工艺对其组织性能的研究。进一步扫描电镜、透射电镜观察实验钢组织,拉伸试验机检测其性能,评估了不同过时效温度对组织性能的影响。过时效温度290~370℃范围内升高,实验钢马氏体组织含量并未变化,其微观形貌由板条逐步岛状化;340℃温度过时效时,马氏体分解。过时效温度增加,实验钢弯曲性能呈正比例变化,抗拉强度递减而屈服强度无趋变。过时效温度为340℃时,材料力学性能最佳,强塑积(AT×σb)为16.53 GPa·%。  相似文献   
843.
以工作场景下与认知障碍老人的互动话语为语料,从言语行为的视角出发,考察汉语中老年指向语的话语特征。研究发现,老年指向语主要出现在指令类言语行为中,其次是表达类言语行为,较少出现在承诺类和描述类言语行为中。其话语特征主要表现为称呼语,如示近称呼语和表敬称呼语,其次为附加问句、重复语和调节指令语。在中国文化背景下,老年指向语语言形式多样,交际中使用老年指向语可鼓励认知障碍老人主动加入会话,有助于实现与认知障碍老人的有效沟通,从而发挥代际交流在慰藉认知障碍老年人精神生活中的积极作用。  相似文献   
844.
三景 《今日中学生》2023,(Z2):12-13
<正>安妮·埃尔诺于2022年获得诺贝尔文学奖,是当代法国文坛上最有影响力的女作家之一。在创作中,她追求以独特视角和细腻笔触来再现真实、解析心理,通过个人经历反映世界进程、写出集体记忆。而《一个女人的故事》是她笔下一部有代表性的作品——在母亲死于阿尔茨海默病后,埃尔诺开始了令人生畏的时光倒流之旅,她用纯粹、简单又克制的语言,  相似文献   
845.
李娟  三景 《今日中学生》2023,(11):10-11
<正>这部散文集里,李娟书写了他们一家在新疆阿勒泰乌伦古河南岸耕种向日葵的经历。戈壁岑寂又荒凉,干旱、虫害等让人们一次次陷入绝境……与此同时,在这天穹下不怎么起眼的一隅,在李娟动人的笔下,还有可爱的小狗、欢跃的家禽、高龄的外婆、怀揣希望继而把自己活成一株强大植物的母亲……这些在大地上流浪的旅者,或是满心柔情地面对命运,或是倔强坚韧地挣扎前行。而托起他们的,是丰富广阔又伤痕累累的大地——它是那样令人惊叹与着迷,又是那样令人无言与忧虑。正如李娟自己所说:“这是长久以来我一直渴望书写的东西。关于大地的,关于万物的,关于消失和永不消失的,尤其关于人的——人的意愿与人的豪情,人的无辜和人的贪心。”  相似文献   
846.
基于模型认知素养的发展内涵,挖掘有机合成的教育教学价值。从项目式教学目标设定、项目式学习活动实施、项目式教学反思等维度开展有机合成教学实践活动。  相似文献   
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