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991.
莫世有 《广西大学梧州分校学报》1996,(1)
随着经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,会计管理和财务管理已成为企业管理的重要内容。但在实际管理工作中,很多企业把财务管理工作作为会计管理的一项附带工作,对财务管理没有引起足够的重视,这与长期以来没有明确区分会计管理和财务管理有很大关系。本文拟就财务管理与会计管理的区别谈点浮浅的认识。一、两者的管理具体对象不同财务管理是对企业财务活动及其所体现的关系进行管理。企业财务活动即是企业资金筹集、运用、耗费、收回及分配等一系列行为。企业财务活动附现的关系即是企业与各相关利益单位或个人间的关系。如企业与企业投资者间的经济利益关系,企业与其他企业的分工协作和等价交换关系以及企业作为一个独立的法人对国家所承担的纳税责任和义务等经济责任关系等等。而会计管理则是利用价值形式对企业资金运动的全过程进行反映和监督。会计管理对象的具体内容体现为会计要素,即资产、负责、所有者施,收入、费用和利润。会计管理的对象不仅反映了资金的增加和减少,也反映了资金的增值过程和增值的量。 相似文献
992.
本文作者曾经当过语文老师,因此非常关注教育。他的这篇文章写于去年9月底, 编辑“旧作重刊”,缘于莘莘学子及其家长们的一种疑虑:今年高考又将来临,会否再生“‘李洋’的幸运和‘我’的愧疚”?真不希望鄢先生的旧文开新“花”!~~ 相似文献
993.
随着科学技术的发展,电脑所起的作用越来越大,从四个方面对如何利用多媒体CAI进行课堂教学的组织设计讲述了自己的体会。1)利用多媒体CAI引起学习者的注意力;2)利用多媒体CAI提高学习者的学习兴趣;3)利用多媒体CAI加强学习者的学习效果;4)利用多媒体CAI促进学习者的积极思维。 相似文献
994.
体现以人为本的理念对于学校来说,强调以人为本就是以学生为本,落实学生的主体地位,发挥学生的主体作用。建立民主平等的师生关系,尊重教育规律,尊重学生,相信学生,服务学生,构建适应时代发展的新型育人模式。拓宽主渠道,开辟多种途径,以自我教育、自我管理为手段,优化德育模式,让学生在生动的自我实践,充分的自我体验中自主管理、自我教育、提高认识、矫正行为,建立教书育人、管理育人、服务育人和学生自我教育为一体的德育工作机制。第一,要优化教学过程。课堂教学中,老师要在加强基础知识和基本技能教学的同时,关注学生情感态度的培养,关注学生学习兴趣的激发、创新思维的培养、知识网络的构建、学习方法的指导和学习能力的提高,并灵活运用各种教学方法,落实学生在学习中的主体地位,促进学生的主动发展。第二,要因材施教,实行分层目标教学。人是有个性的,每个学生的基础起点、发展速度和发展方向都是有差异的。因此,教学活动中必须因材施教,课堂教学必须实行分层目标教学,从实际出发,引导学生提高学习能力,重视学生的个性培养和潜能挖掘,努力从三个层次上培养提高其学习能力,即基础性学习、发展性学习、创造性学习。第三,积极实行课程改革,培养学生的自我发展能力。... 相似文献
995.
黎大有 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):64-65
我国司法解释存在很多合理但不合法或合法但不合理的领域,这些问题的形成既有历史的亦有现实的原因.本文指出了我国司法解释领域存在的问题,并提出了粗浅的对策. 相似文献
996.
“伏安法测量电阻”是初中电学部分最重要的实验之一,实验电路如图1所示,根据欧姆定律及串联电路的特点可以判定:当滑片P在移动时,V与A两只电表的示数变化趋势相同。且当一只电表的示数达到某一最大(或最小)值时。另一只电表的示数也相应达到某一 相似文献
997.
刘帮学 《中小学实验与装备》1997,(3)
简易听诊器的制作湖北省郧西县安家中学︵︶刘帮学我教学生就地取材制作简易听诊器,可用于解决《生物》第2册第33~39页的三个问题:一是听心动,了解其跳动的节律性;二是测心率;三是探讨脉搏与心跳的关系。简易听诊器制作方法如下:一、器材漏斗(玻璃的,塑料的... 相似文献
998.
张万有 《广西梧州师范高等专科学校学报》2001,17(3):22-26
赤峰汉语方言是东北官话和北京官话的过渡方言,本文描写了这种过渡方言中的人品,称谓,身体,服饰,饮食等类的词汇,与普通话词比较,这种方言具有鲜明的特点。 相似文献
999.
人类的生态化已成为人类生存和发展的一种趋势。教育是人的事业,课堂是学生学习成长的地方,是学生作为主体人的精神交流场所,是激发其生命活力,启动其自由天性,展现其多彩自我的舞台。所以,教育生态化,构建生态课堂,实现学生生命成长,是课堂改革、教育发展的必由之路。一、生态课堂的内涵及其基本特征生态学认为,任何生物都具有生命及其多样性,都珍惜自己的生命,生命是最值得尊重的;任何生物都有其完整无缺的自然整体,是一个稳定、有序和完整的生命共同体;任何生物都只能在适当的环境下存在,只有保持开放,才具有生命力;任何生物都是生活在一… 相似文献
1000.
郭帮华 《中小学实验与装备》2003,(5)
衡量一堂绪论课教学效果的优劣 ,关键看是否能激发起学生对生物课的兴趣。绪论课的教学才算达到了目的。1 讲述典型事例 激发学生的爱国热情 在绪论课教学中 ,我充分运用了历史资料来教育学生。早在两千多年前 ,我国就有一部《内经》医书 ,对人体解剖、生理、病理诊断和防治疾病等方面作了阐述。北魏贾思勰著的《齐民要术》中记载了畜禽饲养和繁殖的经验。汉末医学家华佗就能运用麻沸散给病人进行术前麻醉。明代医药家李时珍著的《本草纲目》中记载了四百多种动物 ,1 0 94种植物。在讲述古人光辉业绩的同时 ,还注意补充现代著名生物学… 相似文献