全文获取类型
| 收费全文 | 6869篇 |
| 免费 | 29篇 |
| 国内免费 | 43篇 |
专业分类
| 教育 | 4787篇 |
| 科学研究 | 683篇 |
| 各国文化 | 34篇 |
| 体育 | 410篇 |
| 综合类 | 207篇 |
| 文化理论 | 37篇 |
| 信息传播 | 783篇 |
出版年
| 2024年 | 25篇 |
| 2023年 | 81篇 |
| 2022年 | 39篇 |
| 2021年 | 47篇 |
| 2020年 | 71篇 |
| 2019年 | 64篇 |
| 2018年 | 40篇 |
| 2017年 | 48篇 |
| 2016年 | 45篇 |
| 2015年 | 129篇 |
| 2014年 | 396篇 |
| 2013年 | 302篇 |
| 2012年 | 315篇 |
| 2011年 | 364篇 |
| 2010年 | 379篇 |
| 2009年 | 401篇 |
| 2008年 | 413篇 |
| 2007年 | 484篇 |
| 2006年 | 392篇 |
| 2005年 | 363篇 |
| 2004年 | 340篇 |
| 2003年 | 301篇 |
| 2002年 | 296篇 |
| 2001年 | 244篇 |
| 2000年 | 225篇 |
| 1999年 | 152篇 |
| 1998年 | 118篇 |
| 1997年 | 112篇 |
| 1996年 | 99篇 |
| 1995年 | 102篇 |
| 1994年 | 80篇 |
| 1993年 | 57篇 |
| 1992年 | 45篇 |
| 1991年 | 40篇 |
| 1990年 | 41篇 |
| 1989年 | 52篇 |
| 1988年 | 32篇 |
| 1987年 | 24篇 |
| 1986年 | 37篇 |
| 1985年 | 42篇 |
| 1984年 | 26篇 |
| 1983年 | 25篇 |
| 1982年 | 23篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1980年 | 7篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1962年 | 3篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有6941条查询结果，搜索用时 31 毫秒
181.
182.
梁建平 《山西广播电视大学学报》2003,8(4):90-91
在全面推进素质教育的今天,尤要重视优秀的文学作品对学生的深入影响和重大作用,使学生在优秀文学作品的深入阅读中,汲取智慧,丰富思想,陶冶性情,培养其高尚的审美情趣、达观的人生态度和清新活泼、睿智深刻的文风。 相似文献
183.
教学本质问题是教学论的核心问题。正因为如此，教学本质问题历来备受人们关注。然而，有目共睹的是，时至今日，这个问题依然悬而未决。笔者认为，问题的症结就在于人们对“本质”这一哲学范畴作了形而上学的思考，未能充分利用唯物辩证法这一方法论武器来揭示其内涵。 从辩证唯物主义看，事物的本质不是单要素的，而是不同规定性的统一。对之可作以下几点理解：（１）本质是一事物现实存在的根据、基础，一事物的本质向它的对立面转化，这个事物也就随之消亡。（２）本质不同于事物的现象，它是事物内有的、较为稳定的东西。（３）本质是… 相似文献
184.
我谈语文教学的小册子《语文导读法探索》中的一文《"三主"四式"语文导读法探索》获得了科研成果奖,在惭愧之余,愿就"探索"这个话题说一点感想.我自从有幸成为一名中学语文教师以来,就有志于探索.我觉得,人的生命的价值,就在于不断的探索.一部人类文明发展史,每一页上都刻下了人类探索精神的轨迹,二十世纪八十年代,是一个继往开来、革故鼎新的年代,在近代科技角逐中已经处于明显优势的我国,怎样以最短的时间、最快的 相似文献
185.
充分发挥例题的教学功能 总被引：1，自引：0，他引：1
美国数学指导委员会（NCSM）认为“学习数学的主要目的在于解决问题”，应当以“解决问题作为学校数学教育的核心”。而例题就是一种问题形式，所以例题教学应成为课堂教学的重要组成部分。一般认为，数学例题教学应达到知识功能与教育功能。知识功能指的是通过例题教学使学生获得系统的数学基础知识，形成必要的技能；教学功能指的是对学生文化素质的培养，其中重要的是培养学生的思维品质。由于数学问题是数学思维的动力，数学思维过程也就是不断地提出问题和解决问题的过程。因此，我们教师不但要精心挑选例题。使其具有典型性和示范性，更要善于对例题加以变式，充分发挥例题的功能，使其真正达到既落实双基，又培养能力的教学效果。 相似文献
186.
所谓表情朗读,在教学研究语中又叫做“美读”、“朗诵”、“吟诵”。叶圣陶先生说,“所谓美读,就是把作者的情感在读的时候传达出来”,“激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉”,“美读得其法,不但了解作者说些什么,而且与作者的心灵相通了,无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获”《(叶圣陶教育论集》)。鲁迅先生的《故乡》一直是初中语文传统经典篇目,小说反映的是辛亥革命后十年的中国农村社会情况。当时的中国人民特别是广大农民,处在封建主义和帝国主义的双重压迫之下,加之军阀混战,社会动荡不安,他们纷纷破产,过着饥寒交迫的生活,文章说… 相似文献
187.
2017年底,岳池县共有3—6周岁幼儿30292名,公办建制幼儿园7所,仅占全县幼儿园总数的3.8%,学位数仅占25.97%。为办好群众满意的学前教育,我县积极落实省、市学前教育发展行动计划,创新体制机制积极破解资金、供地、师资三大难题,规划建设公办幼儿园39所,新增学位14400个,概算投入资金4.9亿元(不含土地)。目前,已建成并投入使用17所,公办幼儿园学位数占比提高至65%,全县普惠性幼儿园占比提高至91.5%,毛入园率达到87.5%。 相似文献
188.
立体几何中的平行包括直线与直线平行、直线与平面平行、平面与平面平行。用定义证(常常与反证法结合起来)是证明平行问题的方法之一。此外,还可根据题目给出的已知条件灵活应用下列结果:①公理4:②线与面平行的性质定理;③线与面垂直的性质定理;④两个平面平行的性质定理,把问题归结为证线与线平行.现举数例说明. 相似文献
189.
一个繁星满天的夜晚，上海市爱文义路小沙渡路永裕村口，“儿童科学通讯学校”的木牌下面，坐着近百名小朋友，全场静悄悄的，陶行知正在教大家认识星宿。他先让大家观察北斗星的位置，然后又讲了北斗星的作用。后来孩子们在他的热情鼓动下讲起了有关的传说，当孩子们讲完牛郎和织女的故事后，他说：“这些故事是民间传说，很有趣，也很美，可以听听。但科学的孩子决不要相信有这么一回事。你可以在七月初七约几个伙伴和你们的外婆、奶奶轮流看天空，看牵牛和织女是否渡河相会？有人告诉你一个好听的故事，你可以听，但如果要相信，你必须说… 相似文献
190.
纳米线阵列结构温差电材料具有高的热电转换效率 ,非常适合制造输出功率在微瓦量级的微温差电池 .由于纳米线阵列结构温差电材料的厚度通常在十微米至几十微米 ,常规的温差电性能测试技术已不适用 .为此 ,提出了一种新的温差电性能测试技术 ,并建立了相关的测试系统 . 相似文献