排序方式： 共有47条查询结果，搜索用时 31 毫秒
31.
阮朝辉 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(5):1-4
从人之为人的自明性及其自我救赎的本质上看,王阳明“心学”与MaxScheler的精神直观现象学在哲学思辨路径、知识观、楷模层次类型等方面都显现出许多相似点。但是,比较研究中要避免陷入“比附论”论的泥潭。 相似文献
32.
2007年贵阳市作出了建设生态文明城市的决定,生态文明城市建设需要大量各级各类的人才支撑。因此,如何不断创新人才工作的机制体制,努力培养和造就大批人才,合理引用外来人才,不断推进生态文明城市建设,发展生态产业,是该市迫切需要研究和解决的问题。对此,必须更新人才工作理念,破解人才短缺的本质问题,创新贵阳市人才使用、培养、激励、评价机制,积极打造贵阳市人才工作新机制。 相似文献
33.
谈当代大学新生学习策略及定位 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生要适应社会的挑选，从进入大学的那一天起，就必须对自己的学习和生活进行科学的定位，大学生除了学习必要的专业知识和专业技能之外，在校学习期间还必须掌握相关的工作经验和社会实践经验。 相似文献
34.
马克斯·舍勒的现象学态度直观的价值理论、教育理论,不仅对哲学伦理学具有奠基作用,而且也为教育价值及其评价理论提供了现象学审视的全新视角.舍勒认为价值分为感官价值、生命价值、精神价值、神圣价值;相应地,作为存在范畴的教育的价值也可分为教育感官价值、教育活力价值、教育实用价值和教育神圣价值;教育评价不能仅仅停留在教育的生命价值这一较低的层级,因为人是生命和精神的同构的在者,因此,教育评价应基于人和教育本身,对教育进行生命和精神同构的价值判断. 相似文献
35.
中职教育缺乏吸引力,既有“文凭的含金量”不足,也有毕业生“走工人路径”等问题。提高中职教育吸引力的对策应是加大投入,建立“一个龙头三个放开”的省域职业教育体系和实行东西合作办学,为中职生的发展提供公平竞争的平台。 相似文献
36.
作为新世纪的班主任应该具备和提高自身的创新的教育理念、良好的师德素质、坚实的科学文化素质、高超的能力素质、良好的心理素质以及健康的身体素质。 相似文献
37.
阮朝辉 《贵阳金筑大学学报》2005,(2):66-68
在现代大学里，科研能力与教学能力是衡量一个合格大学教师的重要砝码。大学助教要想尽快成为一个优秀的大学教师，只有不断提高科研能力，以科研促教学才是一个优秀大学教师的出发点。 相似文献
38.
通过文献梳理、生活体验和理性思辨,发现AI异化、伪知识泛滥和全民娱乐已经对人心之善和文明传承造成了深度危害,对此,只有理性认清AI和知识的双刃剑属性,建构至善精神信仰、再造科技哲学、完善人化科技的法律法规,才能有效化解人为危机。 相似文献
39.
危机公关的维度研究 总被引：3，自引：0，他引：3
阮朝辉 《贵州教育学院学报》2005,21(5):63-65
任何危机公关的应对机制不可能是二维的，它是四维的可控制模式。面对不同的事实危机，应该从各个维度进行可利用的应对机制的分析，然后辅之以有效策略的实施，危机的负面影响是能降低到最小的，甚至是可以化危机为契机的。 相似文献
40.
阮朝辉 《贵阳学院学报(社会科学版)》2012,(5):1-4
从人之为人的自明性及其自我救赎的本质上看,王阳明"心学"与Max Scheler的精神直观现象学在哲学思辨路径、知识观、楷模层次类型等方面都显现出许多相似点。但是,比较研究中要避免陷入"比附论"论的泥潭。 相似文献