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在大众化高等教育时代,高职高专英语教师是一个特殊的群体,有着尴尬的专业困顿,这种尴尬的专业困顿与高职高专院校人才培养定位密切相关。从政策层面来看,高职高专学生需要掌握一定的英语知识;从实践层面来看,大部分高职高专学生从事生产服务一线的工作,对英语的要求普遍不高。如何开展英语教学就成为高职高专院校英语教师当前面临的难题,此问题直接引发英语教师的职业危机感。因此,转变高职高专英语教学方式,对不同专业进行有针对性的教学,培养英语教师的核心竞争力,提升教师适应社会需要的能力就显得尤为重要。 相似文献
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1教材分析函数的单调性是函数的重要性质,既是函数概念的延续和拓展,又是后续研究指数函数、对数函数、三角函数的单调性等内容的基础,在研究各种具体函数的性质及应用、解决函数综合问题中都有着广泛的应用。函数单调性概念的建立过程中蕴涵诸多数学思想方法,如数形结合、分类讨论、观察、概括与抽 相似文献
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随着社会经济的不断发展,城市化发展速度不断加快,城市农民工的数量也在不断增加,农民工权益的法律保障问题成为社会关注的焦点。在社会生活中,常常由于农民工权益法律保障不足,造成农民工的权益受损。农民工权益受损也会对社会效益产生一定的影响,不利于社会和谐,甚至会使农民工对法律保障产生质疑,因此,必须要从多方面做好农民工权益的法律保障工作。 相似文献
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国外科技期刊办刊理念——强化读者意识 总被引：9，自引：9，他引：9
胡青 《中国科技期刊研究》2005,16(4):579-580
探讨国外科技期刊办刊理念，指出强化读者意识是国外科技期刊的办刊思想。 相似文献
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杨青 《学位与研究生教育》2021,(10):58-67
运用文献研究法对博士生专业社会化的内涵演变进行历时分析。与此同时,借鉴埃尔加的观点,将影响专业社会化的复杂要素归纳为组织环境、关系网络和个体特征。通过对国外成果的系统梳理,研究得出：学科文化和院系制度为博士生的专业学习提供发展空间;师生关系和同伴关系是博士生获取信息及情感支持的重要来源;种族与性别偏见已成为博士生专业发展的突出障碍,而学习动机、时间管理及心理素质是博士生调节外来影响,进而发挥能动性的关键所在。延续现有趋势,我国研究者可从三方面继续推进：关注专业社会化环境中系列要素的动态组合;借鉴社会化研究方法多角度呈现博士生教育现状;构建具有本土意义的专业社会化理论体系。 相似文献
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