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201.
陆伟 《教育前沿(综合版)》2014,(3)
课堂是灵活的、充满活力的,在很多课堂上学生会闪现一些体验、感悟及个性化的理解与教师的预设相差很大,甚至是"错误"的。这时教师不应避之不及而要积极面对,教师要善于将这些"错误"变成一种好的教学资源,因势利导,积极反思,巧妙地加以利用,让"错误"成为物理课堂教学的一个"亮点"。 相似文献
202.
<正>在我国体育工事业发展中,业余体校是训练体制的重要组成环节,为培养优秀体育专业人才方面发挥了重要的基础性作用。当前,随着体育管理体制和教育体制的双重改革,业余体校在办学工作中面临一些新形势和新挑战,本文主要针对当前业余体校发展所面临的主要问题及其突破途径进行了分析。一、当前业余体校发展面临的主要问题1.体育专业人才出口受限影响招生。在整个社会发展中,运动型人才相对属于较狭小的市场,人才招聘中专门针对运动型人才的招聘少之又少,尤其是对于单纯性运动型人才,如果没有其他复合技能,则用人单位很少招聘这样的人员。运动员未来就业形势非常严峻,这样的因素导致家长不愿意将孩子 相似文献
203.
玩泥巴是孩子的天性,普普通通的泥土能给他们带来与众不同的欢乐。而且,玩泥巴的过程可以开发儿童的智力,发展他们的感知力、观察力和创造力,提高儿童的动手能力及空间创造力。同时,“泥塑”也是我国传统工艺美术中一颗璀璨的明珠。通过泥塑教学可培养学生热爱祖国优秀传统艺术的美好情感。因此,在小学美术课程中,无论是哪一版本的教材,都将泥塑作为一个重要的课程,在教学内容中占据了较大的比重。、 相似文献
204.
近年来各类火灾形势严峻,消防工程专业人才培养的紧迫性和重要性日益凸显。教育部先后推出“卓越计划1.0”和“卓越计划2.0”,并提出了“新工科”建设人才培养的崭新内涵;同时,国务院提出了一流学科建设要求,对消防工程专业人才培养也提出新的要求。文章结合多目标背景下消防工程专业人才培养目标及毕业要求,分析目前消防工程专业人才培养过程中存在的问题,从教学模式、课程体系、实践体系、实验平台、师资五方面提出了改革举措,探索一流学科、新工科及卓越计划多目标背景下的消防工程专业人才培养方案。 相似文献
205.
206.