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教学准备老师:家乡图片及有关课件,制作若干“导游证”的挂牌。学生:搜集有关家乡风景、名胜的资料。教学过程一、图片导入激趣1.教师播放家乡的的风光图片,画面要美,同时适时介绍。2.看了图片感受如何?学生自由表达。二、教师示范解说1(.教师佩带“导游证”)瞧,这就是“导游证”。有兴趣听听我这位导游员给各位游客介绍我的家乡吗?2.教师以优美的语言,抓住家乡的特点来解说。3.我介绍得怎样?(提示生从顺序、是否抓住了特点、语言的优劣、仪态等方面加以评价。)三、情境“导游招考”1.师:是啊,谁不说咱家乡美呢。咱们的家乡著名的景点有处,… 相似文献
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