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排列组合是高中数学中较难学的内容之一．它与其他知识联系较少,内容比较抽象．解决排列组合问题对学生的抽象思维能力和逻辑思维能力要求较高．通过多年的教学我们会发现,学生解决排列组合问题时出现的错误往往具有普遍性,因此,分析学生解题中的这些常犯错误,充分暴露其错误的思维过程,使学生认识到出错的原因,可使他们在比较中对正确的思维过程留下更深刻的印象,从而有效地提高解题准确率．学生在解排列组合题时常出现以下几类易混淆问题. 相似文献
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陈俊杰 《中国电子与网络出版》2003,(9)
“备份之星”是为方便用户进行各种数据的备份/还原而编写的软件。它集程序备份、系统备份、文件备份、注册表备份于一身,可以帮助用户快速备份,还原Outlook Express和Foxmail的账号信息、QQ聊天纪录、IE收藏夹、系统字体以及中文输入法自学习文件和自造词文件等数据,还能备份指定的任何文件和任何注册表数据。 相似文献
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同步信号发生器（简称同步器）是为体育科研专门设计和制作的。它主要用于体操、田径、球类及其它项目的测试研究中。同步器的设计原则是使课题研究用的各类仪器同步工作。同步器有6路信号输出端（分为A、B两组）和一个信号输入端，最多可使6台仪器同步工作。它的主要特点之一就是在多台测试仪器都处在正常（稳定）的工作状态中打出同步信号的时标（标记）。并且可以任意选择打标的时间。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是人们认识物质的化学性质、揭示化学变化规律、检验化学理论的基本手段。因此,化学实验在化学教学中占有极其重要的地位。随着化学学科的迅速发展,化学实验教学改革愈来愈被人们所重视;如大学基础化学实验课系统改革的研究,已被列为高等学校化学教育研究中心的重点课题之一。本文根据我校几年来从事有机化学实验教学及教材、教法研究的实践,谈谈我们对有机化学实验的改革及加强教材建设的浅见。 相似文献
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