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新课标倡导以学生为中心的探究性学习,项目式学习(PBL)是探究性学习的一种。以“植物多样性的调查”教学设计以及“遗传信息的传递与表达”的课后作业设计为例,探索项目式学习(PBL)在高中生物学教学过程中的应用。 相似文献
232.
丁海斌教授对档案价值问题进行了深入的体系性的研究，并提出了诸多原创性观点。如提出档案的根本价值是经验价值（事实性经验价值、原始记录性经验价值）、首次使用“经验”一词描述档案的根本价值、首次提出档案的根本作用是人类群体思维的原始经验基础、首次将“情感”作用列为档案的基本作用之一、首次提出“人类五大信号系统”理论等，形成了档案的根本价值、档案的根本作用、档案的三大基本作用、档案价值实现规律等多方面全方位的档案经验价值理论体系。而且，丁教授的档案经验价值理论与哲学理论中的经验哲学、知识论、实践论等实现了有机融合和互补性互动。 相似文献
233.
陈冰 《吉林广播电视大学学报》2023,(1):25-27
新媒体技术的兴起与发展,为我国高校图书馆创新服务机制,开展学科服务指明全新的发展方向。学科服务是顺应社会发展而形成的服务模式,能够在人工服务与文献服务的前提下,为用户提供专业化、个性化、信息化的服务,切实满足用户个性化的信息需求。而在新媒体技术的支持和帮助下,推动图书馆学科服务模式建设,是我国高校图书馆服务质量提升的关键保障以及前提条件。对此本文结合新媒体背景下图书馆学科服务的特征,分析新媒体环境下图书馆学科服务的重要性及问题,提出相应的开展路径和思路。 相似文献