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51.
通过对合肥市10所小学的120名小学教师的主观幸福感状况进行调查,研究表明:合肥市小学校聘教师总体上属于中等偏上水平,与在编教师在总体满意度上差异不明显,但在收入福利及社会支持满意度上校聘教师显著低于在编教师;不同性别、不同婚姻状况、不同学科、不同教龄的校聘教师在各维度均无显著性差异,但随着年龄增长,主观幸福感呈下降趋势。此项调查研究结果对提高当下小学校聘教师主观幸福感指数有一定的借鉴意义。  相似文献   
52.
陈媛 《科教文汇》2014,(6):164-164,166
笔者认为有效的教学反思有两种途径:一是个体反思建立在教师个人的学习意愿与能力之上,分别在教学前、教学中、教学后进行;二是博采众长,即同伴协作与学生协助。  相似文献   
53.
54.
<正> 中学语文教学改革的最终目的是尽快尽好地培养出具有全面、扎实的语文能力和敏捷思维能力的学生。 我们的教学改革实验工作,要求在“三个面向”和全面发展教育方针指导下,坚持“文道统一、加强基础、培养能力、发展智力”的原则下进行,我们的实验班是按平行班一样组班,学生入学成绩与平行班保持平衡,我们主要进行的是教学方法改革,以“教是为了不需要教”为指导,进行语文能力的训练,使他们在初中阶段语文能力达到或超过教学大纲的要求。  相似文献   
55.
被誉为“艺术明珠”的敦煌,保存着从北凉到元代千余年的艺术壁画。它反映了我国中古时代各民族各阶层的社会生活。  相似文献   
56.
目前,中国学者关于大学人文教育现状及后果的研究与思考方兴未艾。大学人文教育是对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。大学培养人才应该关注其在学识、道德和美感的全面实现。完善大学人文教育是高校教育体制改革的一个标本兼治的方向,具有现实的针对性和迫切性。应使大学生“精神成人”,让大学成为学生的精神家园。  相似文献   
57.
移动学习是继数字化学习的又一新型学习模式。移动学习作为e—learning的延伸更为强调学习的主动性、探究性、社会性、情境性、协作性,移动教育发展走向情境化、生活化。移动学习必将改变学习者学习方式、认知方式和思维方式。  相似文献   
58.
学生是祖国的未来,初中学生正处于身心发展关键期,加强德育工作具有重要意义。现如今网络普及,各种新媒体涌现,对民众生活、思想产生深远影响。德育工作也面临新形势,需要明确工作难点,在新媒体环境下做好德育工作,引导学生积极向上。  相似文献   
59.
文言文是初中语文教学的重要组成部分,与传统文化有很深的联系。对于学生而言,也是语文学习的重点、难点。在文言文课堂上,积极采用合作探究方式教学,能够为学生营造自主学习的空间,有助于提升学生学习体验。本文阐述了合作学习策略在初中文言文课堂上的应用。  相似文献   
60.
陈媛 《科教文汇》2007,(5X):32-32
教学档案是学校教育发展与教育教学改革的重要依据,是衡量学校教学管理水平和教育教学质量的重要标志之一。在高职院校快速发展过程中明确教学档案的内容、规范教学档案管理和做好教学档案的利用工作是十分重要的。  相似文献   
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