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浅谈生物入侵危害与生态安全对策 总被引：2，自引：0，他引：2
陈春 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(2):79-81
生物多样性是人类赖以生存和发展的基础 ,而外来物种对生态环境的入侵已成为生物多样性丧失的主要原因 ,也给当地生态系统带来了灾难性的影响 ,防范生物入侵刻不容缓。 相似文献
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生态地理学是从区域可持续发展的角度,整合生态学、地理学的基本理论,运用系统论的思想来研究地球圈内不同尺度生态地理区域系统的结构、功能及演化过程与区域可持续发展的相互作用的科学.本文就生态地理学理论的首要问题--生态地理区域系统稳定性进行了分析,阐明了生态地理区域系统稳定性的基本内涵,指出生态地理因子的复杂性和多样性是生态地理区域系统稳定性非线性的基础,而生态地理区域系统稳定性的非线性是生态地理区域系统复杂性、差异性和无限多样性的根源. 相似文献
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艾比湖源自蒙古语 ,意为“向阳湖” ,它是新疆境内最大的咸水湖 ,海拔 189米 ,坐落在新疆博尔塔拉蒙古自治州境内。艾比湖的地理位置非常特殊 ,它是国门湖 ,其岸边距阿拉山口口岸仅 6公里。1 丰富的动植物资源艾比湖是第四纪高山冰雪融水丰沛时形成的沉降湖 ,为准葛尔盆地西部最低洼地和多条河流汇集的中心 ,它和周围环境形成一块湿地 ,犹如一颗绿色的宝石 ,在荒漠中闪烁着迷人的光芒。上个世纪 6 0年代的拓荒者描述它是 :“湖边芦苇丛生 ,湖畔荒漠林植被繁茂 ,湖面烟波浩淼 ,水鸟翔集 ,天鹅游弋 ,其南岸莽莽胡杨林直至精河 ,呈原始蛮荒状… 相似文献
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陈春 《新疆教育学院学报》1995,(2)
为普及九年制义务教育，国家教委已颁布了新的中学生物教学大纲。这个“大纲”明确规定乡土教材的授课时数。根据“大纲”新的要求，我在讲授动物课时进行了初步尝试，并取得了比较好的效果。因此，我认为在教学活动中适当增加一些乡土教材的内容，不仅是可行的，而且也是必要的。首先，应结合新疆实际，增加乡土教材，将书本知识与实际生活相结合，有利于学生对书本内容的理解，避免读死书。如在讲第三章中扇形动物──猪肉绦虫以及与之寄生生活相适应的形态结构时，应联系当地实际，增加另一种寄生的扇形动物──“棘球绦虫”的教学内容，… 相似文献
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短文1蝙蝠为什么能在夜间捕到食物蝙蝠既不是靠视力也不是靠嗅觉寻觅食物,而是靠声音来帮助辨别方向和寻觅食物的.蝙蝠的喉咙能发出很强的超声波,通过它的嘴巴和鼻孔向外发射出去,当遇到物体时,超声波便被反射回来,蝙蝠根据“听”到的回声,就能判断物体的大小和所处位置郾科学家把蝙蝠这种根据回声探测物体的方式叫做“回声定位”郾蝙蝠的回声定位系统本领很强,它能把昆虫反射回来的声信号与地表、树木等反射的声信号准确区分开来,辨别出是食物还是障碍物,另外蝙蝠回声定位系统的抗干扰能力也特别强郾短文2仙人掌为什么多肉多刺仙人掌的祖籍… 相似文献
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资产负债管理作为西方商业银行资金营运的一种科学的管理模式，已显示出重要的作用，对我国银行的经营管理大有借鉴之处．我国各大专业银行正向商业银行转化，因此，如何组织负债，运用资产，尽可能减少风险和增强银行资产的流动性、安全性和效益性，是我国商业银行面临的重大课题。本文从中西方银行管理存在的差异来论述我国银行的资产负债管理机制的构建。 相似文献